如圖,已知,在Rt△ABC中,∠C=90°,沿過(guò)B點(diǎn)的一條直線(xiàn)BE折疊這個(gè)三角形,使C點(diǎn)與AB邊上的一點(diǎn)D重合.
(1)當(dāng)∠A滿(mǎn)足什么條件時(shí),點(diǎn)D恰為AB的中點(diǎn)寫(xiě)出一個(gè)你認(rèn)為適當(dāng)?shù)臈l件,并利用此條件證明D為AB的中點(diǎn);
(2)在(1)的條件下,若DE=1,求△ABC的面積.

【答案】分析:(1)根據(jù)折疊的性質(zhì):△BCE≌△BDE,BC=BD,當(dāng)點(diǎn)D恰為AB的重點(diǎn)時(shí),AB=2BD=2BC,又∠C=90°,故∠A=30°;當(dāng)添加條件∠A=30°時(shí),由折疊性質(zhì)知:∠EBD=∠EBC=30°,又∠A=30°且ED⊥AB,可證:D為AB的中點(diǎn);
(2)在Rt△ADE中,根據(jù)∠A,ED的值,可將AE、AD的值求出,又D為AB的中點(diǎn),可得AB的長(zhǎng)度,在Rt△ABC中,根據(jù)AB、∠A的值,可將AC和BC的值求出,代入S△ABC=AC×BC進(jìn)行求解即可.
解答:解:(1)添加條件是∠A=30°.
證明:∵∠A=30°,∠C=90°,所以∠CBA=60°,
∵C點(diǎn)折疊后與AB邊上的一點(diǎn)D重合,
∴BE平分∠CBD,∠BDE=90°,
∴∠EBD=30°,
∴∠EBD=∠EAB,所以EB=EA;
∵ED為△EAB的高線(xiàn),所以ED也是等腰△EBA的中線(xiàn),
∴D為AB中點(diǎn).

(2)∵DE=1,ED⊥AB,∠A=30°,∴AE=2.
在Rt△ADE中,根據(jù)勾股定理,得AD==
∴AB=2,∵∠A=30°,∠C=90°,
∴BC=AB=
在Rt△ABC中,AC==3,
∴S△ABC=×AC×BC=
點(diǎn)評(píng):本題考查圖形的翻折變換,解題過(guò)程中應(yīng)注意折疊是一種對(duì)稱(chēng)變換,它屬于軸對(duì)稱(chēng),根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì),折疊前后圖形的形狀和大小不變.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知,在Rt△ABC中,∠C=90°,沿過(guò)B點(diǎn)的一條直線(xiàn)BE折疊這個(gè)三角形,使C點(diǎn)與AB邊上的一點(diǎn)D重合.
(1)當(dāng)∠A滿(mǎn)足什么條件時(shí),點(diǎn)D恰為AB的中點(diǎn)寫(xiě)出一個(gè)你認(rèn)為適當(dāng)?shù)臈l件,并利用此條件證明D為AB的中點(diǎn);
(2)在(1)的條件下,若DE=1,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=6cm;D為AC上一點(diǎn)(不與A、C不精英家教網(wǎng)重合),過(guò)D作DQ⊥AC(DQ與AB在AC的同側(cè));點(diǎn)P從D點(diǎn)出發(fā),在射線(xiàn)DQ上運(yùn)動(dòng),連接PA、PC.
(1)當(dāng)PA=PC時(shí),求出AD的長(zhǎng);
(2)當(dāng)△PAC構(gòu)成等腰直角三角形時(shí),求出AD、DP的長(zhǎng);
(3)當(dāng)△PAC構(gòu)成等邊三角形時(shí),求出AD、DP的長(zhǎng);
(4)在運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程中,△CAP與△ABC能否相似?若△CAP與△ABC相似,求出此時(shí)AD與DP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,sinB=
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,D是BC上一點(diǎn),DE⊥AB,垂足為E,CD=DE,AC+CD=9.求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、如圖,已知:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,AM=AC,BN=BC.
求:(1)AB的長(zhǎng);(2)MN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD⊥AB于D.
求證:AD=
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AB.

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