【題目】如圖,在ABC中,ABBC,以AB為直徑的⊙OBC于點D,交AC于點F,過點CCEAB,與過點A的切線相交于點E,連接AD

1)求證:ADAE;

2)若AB10AC4,求AE的長.

【答案】1)見解析;(2AE的長為8

【解析】

1)利用平行線的性質(zhì),圓的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì),證明AECADC全等即可證明ADAE,

2)設(shè)AEADxCECDy,利用勾股定理列出關(guān)于xy的等式,即可求出AE的長.

1)證明:∵AE與⊙O相切,AB是⊙O的直徑,

∴∠BAE90°,∠ADB90°,

CEAB,

∴∠E90°,

∴∠E=∠ADB,

∵在ABC中,ABBC,

∴∠BAC=∠BCA,

∵∠BAC+EAC90°,∠ACE+EAC90°,

∴∠BAC=∠ACE,

∴∠BCA=∠ACE,

又∵ACAC,

∴△ADC≌△AECAAS),

ADAE;

2)解:設(shè)AEADx,CECDy,

BD=(10y),

∵△AECADB為直角三角形,

AE2+CE2AC2,AD2+BD2AB2

AB10,AC4AEADx,CECDy,BD=(10y)代入,

解得:x8

AE的長為8

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y的圖象與正比例函數(shù)ymxm0)的圖象交于點Aa,2),與x軸交于點B.現(xiàn)將直線OA向右平移使其經(jīng)過點B,平移后的直線與y軸交于點C,連接AC,則四邊形AOBC的面積為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對于隨機事件的概率的描述:

①拋擲一枚均勻的硬幣,因為正面朝上的概率是0.5,所以拋擲該硬幣100次時,就會有50正面朝上;

②一個不透明的袋子里裝有4個黑球,1個白球,這些球除了顏色外無其他差別.從中隨機摸出一個球,恰好是白球的概率是0.2;

③測試某射擊運動員在同一條件下的成績,隨著射擊次數(shù)的增加,射中9環(huán)以上的頻率總是在0.85附近擺動,顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計該運動員射中9環(huán)以上的概率是0.85

其中合理的有______(只填寫序號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtABC,ACB=90°,AC=BC=2,PBC邊上的一個動點(不與點B,C重合).P關(guān)于直線AC,AB的對稱點分別為M,N,連接MNAC于點E,AB于點F.

(1)當點P為線段BC的中點時,求∠M的正切值.

(2)當點P在線段BC上運動時(不與B,C重合),連接AM,AN,求證:

AMN為等腰直角三角形;

AEF∽△BAM.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】列方程解應(yīng)用題:

某商店在2016年至2018年期間銷售一種禮盒.2016年,該商店用2200元購進了這種禮盒并且全部售完:2018年,這種禮盒每盒的進價是2016年的一半,且該商店用2100元購進的禮盒數(shù)比2016年的禮盒數(shù)多100盒.那么,2016年這種禮盒每盒的進價是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中有一直角三角形AOBO為坐標原點,OA=1,tan∠BAO=3,將此三角形繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DOC,拋物線yax2+bx+c經(jīng)過點A、B、C

(1)求拋物線的解析式;

(2)若點P是第二象限內(nèi)拋物線上的動點,其橫坐標為t,設(shè)拋物線對稱軸lx軸交于一點E,連接PE,交CDF,求以C、EF為頂點三角形與△COD相似時點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一束光線從y軸的點A0,2)出發(fā),經(jīng)過x軸上的點C反射后經(jīng)過點B66),則光線從點A到點B所經(jīng)過的路程是(  )

A.10B.8C.6D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)yax+b的圖象與反比例函數(shù)yk為常數(shù),k≠0)的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點,與y軸交于C點.點A的坐標為(m,3),點B與點A關(guān)于yx成軸對稱,tanAOC

1)求k的值;

2)直接寫出點B的坐標,并求直線AB的解析式;

3Py軸上一點,且SPBC2SAOB,求點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了響應(yīng)全民閱讀的號召,某社區(qū)開展了為期一年的讀書伴我行閱讀活動,在閱讀活動開展之初,隨機抽取若干名社區(qū)居民,對其年閱讀量(單位:本)進行了調(diào)查統(tǒng)計與分析,結(jié)果如下:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

最大值

最小值

方差

6.9

7.5

8

16

1

18.69

經(jīng)過一年的讀書伴我行閱讀活動,某社區(qū)再次對這部分居民的年閱讀量進行調(diào)查,并對收集的數(shù)據(jù)進行了整理、描述和分析,下面給出了部分信息.

a.居民的年閱讀量統(tǒng)計表如下:

閱讀量

2

4

5

8

9

10

11

12

13

16

21

人數(shù)

5

5

5

3

2

m

5

5

3

7

n

b.分組整理后的居民閱讀量統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖如下:

組別

閱讀量/

頻數(shù)

15

13

c.居民閱讀量的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、最大值、最小值、方差如下:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

最大值

最小值

方差

10.4

10.5

q

21

2

30.83

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)樣本容量為______;

(2)_____;___________;

(3)根據(jù)社區(qū)開展讀書伴我行閱讀活動前、后隨機抽取的部分居民閱讀量的兩組調(diào)查結(jié)果,請至少從兩個方面對社區(qū)開展閱讀活動的效果進行評價.

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