如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標軸上,點B坐標為(6,6),將正方形ABCO繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<90°),得到正方形CDEF,ED交線段AB于點G,ED的延長線交線段OA于點H,連CH、CG.

(1)求證:△CBG≌△CDG;

(2)求∠HCG的度數(shù);并判斷線段HG、OH、BG之間的數(shù)量關(guān)系,說明理由;

(3)連結(jié)BD、DA、AE、EB得到四邊形AEBD,在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形AEBD能否為矩形,如果能,請求出點H的坐標;如果不能,請說明理由.


 (1)略

(2)∠HCG=45°  HG=OH+BG 理由略

 (3)當G為AB的中點時,四邊形AEBD可為矩形.此時H(2,0),過程略.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


若分式的值為整數(shù),則整數(shù)=_____.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


△ABC中,AB=AC,∠B=60°,∠FAC、∠ECA是△ABC的兩個外角,AD平分∠FAC,

CD平分∠ECA.

(1) 求證:四邊形ABCD是菱形.

(2) 若AB=2,連接BD,求BD長。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


已知,則的值等于_______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


在一個不透明的盒子里裝有只有顏色不同的黑、白兩種球共40個,小穎做摸球?qū)嶒灒龑⒑凶永锩娴那驍噭蚝髲闹须S機摸出一個球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復(fù)上述過程,下表是實驗中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):

摸球的次數(shù)

100

200

300

500

800

1000

3000

摸到白球的次數(shù)

65

124

178

302

481

599

1803

摸到白球的頻率

0.65

0.62

0.593

0.604

0.601

0.599

0.601

(1)請估計:當很大時,摸到白球的頻率將會接近           .(精確到0.1)

(2)假如你摸一次,你摸到白球的概率       

(3)試估算盒子里黑、白兩種顏色的球各有多少只?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


下列二次三項式是完全平方式的是(   )

A.x2-6x-9    B. x2-4x-16    C. x2+6x+9     D.x2+4x+16

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,小亮從A點出發(fā),沿直線前進10米后向左轉(zhuǎn)40°,再沿直線前進10米,又向左轉(zhuǎn)40°,……,照這樣走下去,他第一次回到出發(fā)地A點時,一共走了           米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


【操作發(fā)現(xiàn)】如圖,現(xiàn)有1×1,1×,1××的矩形卡片各一張,請你在下面的方框內(nèi)將它們拼成一個大的矩形(要求:畫出分割線,并標注必要的線段長)。觀察操作前后的面積可以得到一個等式,這個等式是__________________________。

【應(yīng)用探究】對于一個正整數(shù)n,若能找到正整數(shù),使得n=++,則稱n為一個“妙數(shù)”。例如3=1+1+1×1,則3就是一個“妙數(shù)”。根據(jù)“妙數(shù)”的規(guī)定,解決下列問題:

5是不是一個 “妙數(shù)”?為什么?

從1到10這10個正整數(shù)中“妙數(shù)”有________個.

【活動拓展】在一次數(shù)學活動課上,黑板上寫有共50個數(shù)字。李老師要求同學們進行以下操作:每次操作先從黑板上的數(shù)中任選取2個數(shù),然后刪去這兩個數(shù),同時在黑板上寫出與++的值相等的數(shù).試求經(jīng)過49次操作后黑板上剩下的數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


 如圖所示,在△中,,∠的垂直平分線,交,下列結(jié)論錯誤的是( 。

A.平分∠               B.△的周長等于

C.               D.點是線段的中點

 


查看答案和解析>>

同步練習冊答案