【題目】為了了解某縣八年級(jí)學(xué)生的體重情況從中抽取了200名學(xué)生進(jìn)行體重測(cè)試．在這個(gè)問題中，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.200學(xué)生的體重是總體
B.200學(xué)生的體重是一個(gè)樣本
C.每個(gè)學(xué)生的體重是個(gè)體
D.全縣八年級(jí)學(xué)生的體重是總體

【答案】A
【解析】解：B，C，D正確． A、本題考查的對(duì)象是某縣八年級(jí)學(xué)生的體重情況，故總體是全縣八年級(jí)學(xué)生的體重．則A錯(cuò)誤．故選A．
本題考查的對(duì)象是某縣八年級(jí)學(xué)生的體重情況，故總體是全縣八年級(jí)學(xué)生的體重；個(gè)體是每個(gè)學(xué)生的體重；樣本是200學(xué)生的體重．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，有足夠多的邊長(zhǎng)為a的小正方形(A類)、長(zhǎng)為a寬為b的長(zhǎng)方形(B類)以及邊長(zhǎng)為b的大正方形(C類)，發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長(zhǎng)方形來解釋某些等式． 比如圖②可以解釋為：（a+2b）（a+b）=a2+3ab+2b2

(1)取圖①中的若干個(gè)(三種圖形都要取到)拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，使它的邊長(zhǎng)分別為(2a+b)、(a+2b)，不畫圖形，試通過計(jì)算說明需要C類卡片多少?gòu)垼?/span>

(2)若取其中的若干個(gè)(三種圖形都要取到)拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，使它的面積等于a2＋5ab＋4b2，畫出這個(gè)長(zhǎng)方形，并根據(jù)圖形對(duì)多項(xiàng)式a2＋5ab＋4b2進(jìn)行因式分解；

(3) 如圖③，大正方形的邊長(zhǎng)為m，小正方形的邊長(zhǎng)為n，若用x、y表示四個(gè)矩形的兩邊長(zhǎng)（x>y），觀察圖案并判斷，將正確關(guān)系式的序號(hào)填寫在橫線上______ _____（填寫序號(hào)）

①．xy = ②．x+y=m ③．x2－y2=m·n ④．x2+y2 =

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知三角形的三邊長(zhǎng)分別為 a，b，c，且滿足等式 a2+ b2+ c2 =ab+bc+ac，試猜想 該三角形的形狀，并證明你的猜想．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，點(diǎn)D為AC的中點(diǎn)．

（1）如圖1，E為線段DC上任意一點(diǎn)，將線段DE繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段DF，連接CF，過點(diǎn)F作FH⊥FC，交直線AB于點(diǎn)H．判斷FH與FC的數(shù)量關(guān)系并加以證明；

（2）如圖2，若E為線段DC的延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn)，（1）中的其他條件不變，你在（1）中得出的結(jié)論是否發(fā)生改變，直接寫出你的結(jié)論，不必證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司有2位股東，20名工人、從2006年至2008年，公司每年股東的總利潤(rùn)和每年工人的工資總額如圖所示．

（1）填寫下表：

年份

2006年

2007年

2008年

工人的平均工資/元

5000

股東的平均利潤(rùn)/元

25000

（2）假設(shè)在以后的若干年中，每年工人的工資和股東的利潤(rùn)都按上圖中的速度增長(zhǎng)，那么到哪一年，股東的平均利潤(rùn)是工人的平均工資的8倍？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】 （2016海南省第10題）在平面直角坐標(biāo)系中，將△AOB繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后得到△A1OB1，若點(diǎn)B的坐標(biāo)為（2，1），則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)為（ ）

A．（1，2） B．（2，﹣1） C．（﹣2，1） D．（﹣2，﹣1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把幾個(gè)圖形拼成一個(gè)新的圖形，再通過兩種不同的方法計(jì)算同一個(gè)圖形的面積，可以得到一個(gè)等式，也可以求出一些不規(guī)則圖形的面積．

例如，由圖1，可得等式：（a+2b）（a+b）=a2+3ab+2b2

（1）如圖2，將幾個(gè)面積不等的小正方形與小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)邊長(zhǎng)為a+b+c的正方形，試用不同的形式表示這個(gè)大正方形的面積，你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論？請(qǐng)用等式表示出來．

（2）利用（1）中所得到的結(jié)論，解決下面的問題： 已知a+b+c=11，ab+bc+ac=38，求a2+b2+c2的值．

（3）如圖3，將兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為a和b的正方形拼在一起，B，C，G三點(diǎn)在同一直線上，連接BD和BF．若這兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)滿足a+b=10，ab=20，請(qǐng)求出陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】冬季某天我國(guó)三個(gè)城市的最高氣溫分別是-11℃，3℃，-3℃，它們?nèi)我鈨沙鞘兄凶畲蟮臏夭钍?/span>（ ）

A. 6℃ B. 8℃ C. 13℃ D. 14℃

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】定義a*b=ab+a+b,若3*x=27，則x的值是________。

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