李老師為了解班里學(xué)生的作息時(shí)間,調(diào)查了班上50名學(xué)生上學(xué)路上花費(fèi)的時(shí)間,他發(fā)現(xiàn)學(xué)生所花時(shí)間都少于50分鐘,然后將調(diào)查數(shù)據(jù)整理,作出如下頻數(shù)分布直方圖的一部分(每組數(shù)據(jù)含最小值不含最大值).請(qǐng)根據(jù)該頻數(shù)分布直方圖,回答下列問(wèn)題:
(1)此次調(diào)查的總體是什么?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)該班學(xué)生上學(xué)路上花費(fèi)時(shí)間在30分鐘以上(含30分鐘)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是多少?
【答案】分析:(1)總體所調(diào)查對(duì)象的全體,由此確定調(diào)查的總體;
(2)由于已知總?cè)藬?shù),利用總?cè)藬?shù)減去其他四個(gè)小組的人數(shù)即可得到30-40分鐘小組的人數(shù),然后即可補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)用30分鐘以上的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)50即可得到在30分鐘以上(含30分鐘)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比.
解答:解:(1)∵總體所調(diào)查對(duì)象的全體,
∴“班上50名學(xué)生上學(xué)路上花費(fèi)的時(shí)間”是總體;

(2)如圖所示:

(3)依題意得在30分鐘以上(含30分鐘)的人數(shù)為5人,
∴(4+1)÷50=10%,
∴該班學(xué)生上學(xué)路上花費(fèi)時(shí)間在30分鐘以上(含30分鐘)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是10%.
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、李老師為了解班里學(xué)生的作息時(shí)間,調(diào)查了班上50名學(xué)生上學(xué)路上花費(fèi)的時(shí)間,他發(fā)現(xiàn)學(xué)生所花時(shí)間都少于50分鐘,然后將調(diào)查數(shù)據(jù)整理,作出如下頻數(shù)分布直方圖的一部分(每組數(shù)據(jù)含最小值不含最大值).請(qǐng)根據(jù)該頻數(shù)分布直方圖,回答下列問(wèn)題:
(1)此次調(diào)查的總體是什么?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)該班學(xué)生上學(xué)路上花費(fèi)時(shí)間在30分鐘以上(含30分鐘)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是多少?

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(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)該班學(xué)生上學(xué)路上花費(fèi)時(shí)間在30分鐘以上(含30分鐘)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是多少?

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(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

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(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

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(1)此次調(diào)查的總體是什么?

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

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