等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為8cm和3cm，則它的周長(zhǎng)為
 
cm．
考點(diǎn)：等腰三角形的性質(zhì),三角形三邊關(guān)系
專題：
分析：分兩種情況討論：①當(dāng)8為底邊，3為腰時(shí)，不合題意；②當(dāng)8為腰，3為底邊時(shí)；即可得出結(jié)論．
解答： 解：分兩種情況討論：
①當(dāng)8為底邊，3為腰時(shí)，∵3+3=6＜8，不能構(gòu)成三角形；
②當(dāng)8為腰，3為底邊時(shí)，∵8+3＞8，能構(gòu)成三角形，周長(zhǎng)為8+8+3=19；
故答案為：19．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形三邊關(guān)系；注意分類討論方法的運(yùn)用，把不符合題意的舍去．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為調(diào)查某校1500名學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)作出如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，可估算出該校喜愛(ài)體育節(jié)目的學(xué)生共有（　　）
A、300名B、400名
C、450名D、1200名

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)
（1）-3（ab-2）+2（1-2ab）       
（2）2（a2b+ab2）-2（a2b-1）+2ab2-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的《2012年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，2012年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值約為519300億元，這個(gè)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值用科學(xué)記數(shù)法可表示（　�。�
A、5.193×105億元
B、5.193×106億元
C、51.93×104億元
D、5.193×102億元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖已知函數(shù)y1=
k1
x
的圖象與y2=k2+b的圖象交于A，B兩點(diǎn)．已知A（1，4），分別連接OA，OB，當(dāng)∠1=∠2時(shí)，求y2表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AD∥BF，AB⊥AD，點(diǎn)B、E關(guān)于AC對(duì)稱，點(diǎn)E、F關(guān)于BD對(duì)稱，則tan∠ADB=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的部分圖象，由圖象可知不等式ax2+bx+c＞0的解集是（　�。�
A、-1＜x＜5
B、x＞5
C、x＜-1且x＞5
D、x＜-1或x＞5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

說(shuō)出如圖所示的圖形是哪些幾何體的展開(kāi)圖，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上幾何體的名稱．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一列數(shù)a1，a2，a3，…an，其中a1=-1，a2=
1
1-a1
，a3=
1
1-a2
，…，an=
1
1-an-1
，則a1+a2+a3+…+a2004=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案