在數(shù)-1,1,2中任取兩個數(shù)作為點坐標(biāo),那么該點剛好在一次函數(shù)圖象上的概率是( )
A.
B.
C.
D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,某超市從底樓到二樓有一自動扶梯,圖2是側(cè)面示意圖.已知自動扶梯AB的坡比為1:2.4,AB的長度是13米,MN是二樓樓頂,MN∥PQ,C是MN上處在自動扶梯頂端B點正上方的一點,BC⊥MN,在自動扶梯底端A處測得C點的仰角為42°,求二樓的層高BC(精確到0.1米).(參考數(shù)據(jù):sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知矩形ABCD的兩點C、D在反比例函數(shù)的圖像上,點A和點B都在坐標(biāo)
軸上,且B的坐標(biāo)為(1,0),AB=2BC,則=___________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了了解全校學(xué)生的視力情況,小穎、小麗、小萍三個同學(xué)分別設(shè)計了一個方案:①小穎:檢測出全班同學(xué)的視力,以此推算全校學(xué)生的視力情況;②小麗:在校醫(yī)院發(fā)現(xiàn)了2002年全校各班的視力表,以此推算全校學(xué)生的視力情況;③小萍:在全校每個年級的一班中,抽取學(xué)號為5的倍數(shù)的10名學(xué)生,記錄他們的視力情況,從而估計全校學(xué)生的視力情況.這三種做法哪一種比較好?為什么?從這個事例中你體會到想得到比較準(zhǔn)確的估計結(jié)果,在收集數(shù)據(jù)時要注意些什么?
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