一元二次方程x2-3x=0的根是( )
A.x=3 B.x1=0, x2= - 3 C.x1=0, x2 = D.x1=0, x2=3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇江都區(qū)郭村一中七年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
讀一讀:式子“1+2+3+4+5+…+100”表示1開(kāi)始的100個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和.由于上述式子比較長(zhǎng),書(shū)寫也不方便,為了簡(jiǎn)便起見(jiàn),我們可以將“1+2+3+4+5+…+100”表示為,這里“”是求和符號(hào).例如:1+3+5+7+9+…+99,即從1開(kāi)始的100以內(nèi)的連續(xù)奇數(shù)的和,可表示為(2n-1);又如13+23+33+43+53+63+73+83+93+103可表示為n3.通過(guò)對(duì)上以材料的閱讀,請(qǐng)計(jì)算(n2-1)=________.(填寫最后的計(jì)算結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇江都區(qū)郭村一中八年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知等腰三角形的一邊等于4,一邊等于7,那么它的周長(zhǎng)等于 ( )
A.12 B.18 C.12或21 D.15或18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
當(dāng)m = 時(shí),關(guān)于x的方程(m-1) +mx +5 =0是一元二次方程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在△ABC中,∠C=90°,∠B=∠22.5°,DE垂直平分AB交BC于E,E=,則 AC=( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,用火柴棒按以下方式搭小魚(yú),是課本上多次出現(xiàn)的數(shù)學(xué)活動(dòng).
(1)搭n條小魚(yú)需要火柴棒 根;
(2)計(jì)算搭12條小魚(yú)需要多少根火柴棒?
(3)若搭n朵某種小花需要火柴棒(3n+20)根,現(xiàn)有一堆火柴棒,可以全部用上搭出m條小魚(yú),也可以全部用上搭出m朵小花,求m的值及這堆火柴棒的數(shù)量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的運(yùn)算程序中,若開(kāi)始輸入的x值為36,我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為18,第2次輸出的結(jié)果為9,……第2014次輸出的結(jié)果為_(kāi)__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省南平市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(7分)下列各圖是由若干花盆組成的形如正方形的圖案,每條邊(包括兩個(gè)頂點(diǎn))有n(n>1)個(gè)花盆,每個(gè)圖案花盆總數(shù)是S.
(1)按要求填表:
n | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
S | 4 | 8 | 12 | … |
(2)寫出當(dāng)n=10時(shí),S= .
(3)寫出花盆總數(shù)S與n的關(guān)系式:S= .
(4)用42個(gè)花盆能擺出類似的圖案嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市八年級(jí)上學(xué)期段測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是2和4,則它的周長(zhǎng)是( )
A.10 B.8 C.8或10 D.無(wú)法確定
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