如圖11-1，是我們平時(shí)使用的等臂圓規(guī)，即CA=CB．若n個(gè)相同規(guī)格的等臂圓規(guī)的兩腳依次擺放在同一條直線上如圖2所示，其張角度數(shù)變化如下：∠A1C1A2=160°，∠A2C2A3=80°，∠A3C3A4=40°，∠A4C4A5=20°，…. ，根據(jù)上述規(guī)律請(qǐng)你寫出∠AnCnAn+1=_______________°．（用含n的代數(shù)式表示）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

我們知道：由于圓是中心對(duì)稱圖形有，所以過圓心的任何一條直線都可以將圓分割成面積相等的兩部分（如圖1）。

　　探索下列問題：

　　(1）在圖2給出的四個(gè)正方形中，各畫出一條直線（依次是：水平方向的直線、豎直方向的直線、與水平方向成45°角的直線和任意直線），將每個(gè)正方形都分割成面積相等的兩部分；

　　(2）一條豎直方向的直線m以及任意直線n，在由左向右平移的過程中，將六邊形分成左右兩部分，其面積分別記為S1和S2。

① 你在圖3中相應(yīng)圖形下方的橫線上分別填寫S1與S2的數(shù)量關(guān)系式（用摚紨，摚綌，摚緮連接）；

② 請(qǐng)你在圖4中分別畫出反映S1與S2三種大小關(guān)系的直線n，并在相應(yīng)圖形下方的橫線上分別填寫S1與S2的數(shù)量關(guān)系式（用摚紨，摚綌，摚緮連接）。

　　(3）是否存在一條直線，將一個(gè)任意平面圖形（如圖11-5）分割成面積相等的兩部分？請(qǐng)簡(jiǎn)略說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖11-1，是我們平時(shí)使用的等臂圓規(guī)，即CA=CB．若n個(gè)相同規(guī)格的等臂圓規(guī)的兩腳依次擺放在同一條直線上如圖2所示，其張角度數(shù)變化如下：∠A1C1A2=160°，∠A2C2A3=80°，∠A3C3A4=40°，∠A4C4A5=20°，…. ，根據(jù)上述規(guī)律請(qǐng)你寫出∠AnCnAn+1=_______________°．（用含n的代數(shù)式表示）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖11-1，是我們平時(shí)使用的等臂圓規(guī)，即CA=CB．若n個(gè)相同規(guī)格的等臂圓規(guī)的兩腳依次擺放在同一條直線上如圖2所示，其張角度數(shù)變化如下：∠A1C1A2=160°，∠A2C2A3=80°，∠A3C3A4=40°，∠A4C4A5=20°，…. ，根據(jù)上述規(guī)律請(qǐng)你寫出∠AnCnAn+1=_______________°．（用含n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年河北石家莊初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖11-1，是我們平時(shí)使用的等臂圓規(guī)，即CA=CB．若n個(gè)相同規(guī)格的等臂圓規(guī)的兩腳依次擺放在同一條直線上如圖2所示，其張角度數(shù)變化如下：∠A1C1A2=160°，∠A2C2A3=80°，∠A3C3A4=40°，∠A4C4A5=20°，…. ，根據(jù)上述規(guī)律請(qǐng)你寫出∠AnCnAn+1=_______________°．（用含n的代數(shù)式表示）

 

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