計(jì)算：


解：原式

                  


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖13，14,已知四邊形ABCD為正方形,在射線AC上有一動(dòng)點(diǎn)P，作PE⊥AD(或延長(zhǎng)線)于E，作PF⊥DC(或延長(zhǎng)線)于F，作射線BP交EF于G.

（1）在圖13中,設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2, 四邊形ABFE的面積為y, AP=，求y關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式．

（2）結(jié)論GB⊥EF對(duì)圖13，圖14都是成立的，請(qǐng)任選一圖形給出證明；

（3）請(qǐng)根據(jù)圖14證明：△FGC∽△PFB．

              圖13                                    圖14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球項(xiàng)目選拔賽，各投擲六次，記錄成績(jī)，計(jì)算平均數(shù)和方差的結(jié)果為：，，，，則成績(jī)較穩(wěn)定的是。（填“甲”或“乙”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，一個(gè)矩形紙片，剪去部分后得到一個(gè)三角形，則圖中∠1+∠2的度數(shù)是

A.30°          B. 60°          C. 90°           D. 120°

 


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 分解因式：＝                   .

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小明聽說(shuō)“武黃城際列車”已經(jīng)開通.便設(shè)計(jì)了如下問(wèn)題:如下圖，以往從黃石坐客車到武昌客運(yùn)站，現(xiàn)在可以在坐城際列車到武漢青山站，再?gòu)那嗌秸?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/06/26/04/2014062604514150482493.files/image026.gif'>坐市內(nèi)公共汽車到武昌客運(yùn)站。設(shè)，，.請(qǐng)你幫助小明解決以下問(wèn)題：

（1）求、之間的距離；（參考數(shù)據(jù)）；

（2）若客車的平均速度是，市內(nèi)的公共汽車的平均速度為，城際列車的平均速度為，為了最短時(shí)間到達(dá)武昌客運(yùn)站，小明應(yīng)該選擇哪種乘車方案？請(qǐng)說(shuō)明理由.（不計(jì)候車時(shí)間）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知直線a、b被直線c所截，那么∠1的同位角是（）．（此題圖可能有問(wèn)題）

(A) ∠2；      (B) ∠3；      (C) ∠4；     (D) ∠5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知水銀體溫計(jì)的讀數(shù)y（℃）與水銀柱的長(zhǎng)度x（cm）之間是一次函數(shù)關(guān)系．現(xiàn)有一支水銀體溫計(jì)，其部分刻度線不清晰（如圖），表中記錄的是該體溫計(jì)部分清晰刻度線及其對(duì)應(yīng)水銀柱的長(zhǎng)度．

水銀柱的長(zhǎng)度x（cm）

4.2

…

8.2

9.8

體溫計(jì)的讀數(shù)y（℃）

35.0

…

40.0

42.0

（1）求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式（不需要寫出函數(shù)的定義域）；

（2）用該體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度為6.2cm，求此時(shí)體溫計(jì)的讀數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，某校根據(jù)學(xué)生上學(xué)方式的一次抽樣調(diào)查結(jié)果，繪制出一個(gè)未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖，若該校共有學(xué)生700人，則根據(jù)此估計(jì)步行的人_______________人。

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