甲乙兩人同時(shí)登山,甲、乙兩人距地面的高度(米)與登山時(shí)間(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)甲登山的速度是每分鐘_______米,乙在A地提速時(shí)距地面的高度為_(kāi)______米.
(2)若乙提速后,乙的速度是甲登山速度的3倍,請(qǐng)分別求出甲、乙二人登山全過(guò)程中,登山時(shí)距地面的高度(米)與登山時(shí)間(分)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),乙追上了甲,此時(shí)乙距A地的高度為多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列圖形中既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是( 。
| A. | 等邊三角形 | B. | 平行四邊形 | C. | 正方形 | D. | 正五邊形 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一種長(zhǎng)方形餐桌的四周可坐6人用餐,現(xiàn)把若干張這樣的餐桌按如圖方式進(jìn)行拼接。
(1)若把4張、8張這樣的餐桌拼接起來(lái),四周分別可坐多少人?
(2)若用餐的人數(shù)有90人,則這樣的餐桌需要多少?gòu)垼?/p>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)出同時(shí)具備下列兩個(gè)條件的一次函數(shù)(正比例函數(shù)除外)表達(dá)式 ________.(寫(xiě)出一個(gè)即可)(1)隨著的增大而減;(2)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知一次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn)A(0,4),的圖象與軸交于點(diǎn)B(1,0).那么使成立的自變量的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事件是必然事件的是( )
| A. | 某運(yùn)動(dòng)員投籃時(shí)連續(xù)3次全中 |
| B. | 太陽(yáng)從西方升起 |
| C. | 打開(kāi)電視正在播放動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》 |
| D. | 若a≤0,則|a|=﹣a |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列命題中:①若a>b,c≠0,則ac>bc;②若,則a<0,b>0;③若ac2>bc2,則a>b;④若a<b<0,則;⑤若,則a>b.正確的有( 。﹤(gè).
| A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一架云梯長(zhǎng)25米,如圖斜靠在一面墻上,梯子的底端離墻7米,如果梯子的頂端下滑了4米,那么梯子的底端在水平方向滑動(dòng)了 _________ 米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)≥的圖象為,關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖象為,則直線(a為常數(shù))與,的交點(diǎn)共有
(A)1個(gè). (B)1個(gè),或2個(gè). (C)1個(gè),或2個(gè),或3個(gè). (D)1個(gè),或2個(gè),或3個(gè),或4個(gè).
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