已知:拋物線y=-x2+bx+c過點(diǎn)A(-1,0)、B(-2,-5),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)某直線過點(diǎn)A(-1,0),且與拋物線只有一個(gè)交點(diǎn),求此直線的解析式;
(3)直線l過點(diǎn)C,且l∥x軸,E為l上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),EF⊥x軸于F.求使DE+EF+BF的和為最小值的E、F兩點(diǎn)的坐標(biāo),并直接寫出DE+EF+BF的最小值.
分析:(1)將A(-1,0)、B(-2,-5)兩點(diǎn)坐標(biāo)代入y=-x2+bx+c即可求得該拋物線的解析式;
(2)設(shè)直線解析式為y=kx+m,要想使直線與拋物線只有一個(gè)交點(diǎn),方程x2+(k-2)x+k-3=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,解方程即可得出直線的解析式;
(3)先求出D點(diǎn)坐標(biāo),將D向下平移3個(gè)單位得D′點(diǎn),求出直線BD′的解析式,便可求出F點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而求得E點(diǎn)坐標(biāo),可得DE+EF+BF的最小值是3+3
5
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)根據(jù)題意,得:
-1-b+c=0
-4-2b+c=-5

解得:
b=2
c=3
,
∴所求拋物線的解析式為y=-x2+2x+3;

(2)①若所求直線與y軸相交,設(shè)其解析式為y=kx+m(k≠0),
∵直線過A(-1,0),
∴m=k,
∴y=kx+k,
∵直線y=kx+k與拋物線y=-x2+2x+3只有一個(gè)交點(diǎn),
∴方程kx+k=-x2+2x+3有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
即方程x2+(k-2)x+k-3=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
∴△=k2-8k+16=0,
∴k1=k2=4,
∴直線的解析式為y=4x+4,
②若所求直線與y軸平行,所求直線為x=-1,
綜上所述,所求直線的解析式為y=4x+4或x=-1;

(3)拋物線y=-x2+2x+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)為D(1,4),與y軸交點(diǎn)C(0,3).
把點(diǎn)D(1,4)向下平移3個(gè)單位,得到D′(1,1),
連接BD′交x軸于點(diǎn)F,
過點(diǎn)F作FE⊥直線l于E,則E、F兩點(diǎn)為所求.
設(shè)直線BD′的解析式為:y=ax+n(a≠0)
-2a+n=-5
a+n=1

解得:
a=2
n=-1
,
∴直線BD′的解析式為:y=2x-1,
∴直線BD′與x軸的交點(diǎn)F(
1
2
,0),
∵EF⊥x軸,EF=3,
∴E(
1
2
,3
),
∴DE+EF+BF的最小值是3+3
5
點(diǎn)評(píng):本題是二次函數(shù)的綜合題,其中涉及到的知識(shí)點(diǎn)有拋物線的公式的求法和方程有相等實(shí)數(shù)根的解及動(dòng)點(diǎn)問題等知識(shí)點(diǎn),是各地中考的熱點(diǎn)和難點(diǎn),解題時(shí)注意數(shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用,同學(xué)們要加強(qiáng)訓(xùn)練,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一拋物線與x軸的交點(diǎn)是A(-1,0)、B(m,0)且經(jīng)過第四象限的點(diǎn)C(1,n),而m+n=-1,mn=-12,求此拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:拋物線y=x2-(2m+4)x+m2-10與x軸交于A、B兩點(diǎn),C是拋物線的頂點(diǎn).
(1)用配方法求頂點(diǎn)C的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(2)“若AB的長為2
2
,求拋物線的解析式.”解法的部分步驟如下,補(bǔ)全解題過程,并簡述步驟①的解題依據(jù),步驟②的解題方法;
解:由(1)知,對稱軸與x軸交于點(diǎn)D(
 
,0)
∵拋物線的對稱性及AB=2
2
,
∴AD=DB=|xA-xD|=2
2

∵點(diǎn)A(xA,0)在拋物線y=(x-h)2+k上,
∴0=(xA-h)2+k①
∵h(yuǎn)=xC=xD,將|xA-xD|=
2
代入上式,得到關(guān)于m的方程0=(
2
)2+(      )

(3)將(2)中的條件“AB的長為2
2
”改為“△ABC為等邊三角形”,用類似的方法求出此拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:拋物線y=x2-6x+c的最小值為1,那么c的值是(  )
A、10B、9C、8D、7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=x2-4x+1,將此拋物線沿x軸方向向左平移4個(gè)單位長度,得到一條新的拋物線.
(1)求平移后的拋物線解析式;
(2)由拋物線對稱軸知識(shí)我們已經(jīng)知道:直線x=m,即為過點(diǎn)(m,0)平行于y軸的直線,類似地,直線y=m,即為過點(diǎn)(0,m)平行于x軸的直線、請結(jié)合圖象回答:當(dāng)直線y=m與這兩條拋物線有且只有四個(gè)交點(diǎn),實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)若將已知的拋物線解析式改為y=x2+bx+c(b<0),并將此拋物線沿x軸向左平移-b個(gè)單位長度,試回答(2)中的問題.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•鹽城模擬)如圖a,在平面直角坐標(biāo)系中,A(0,6),B(4,0)

(1)按要求畫圖:在圖a中,以原點(diǎn)O為位似中心,按比例尺1:2,將△AOB縮小,得到△DOC,使△AOB與△DOC在原點(diǎn)O的兩側(cè);并寫出點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為
(0,-3)
(0,-3)
,點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為
(-2,0)
(-2,0)
;
(2)已知某拋物線經(jīng)過B、C、D三點(diǎn),求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式,并畫出大致圖象;
(3)連接DB,若點(diǎn)P在CB上,從點(diǎn)C向點(diǎn)B以每秒1個(gè)單位運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在BD上,從點(diǎn)B向點(diǎn)D以每秒1個(gè)單位運(yùn)動(dòng),若P、Q兩點(diǎn)同時(shí)分別從點(diǎn)C、點(diǎn)B點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過t秒,當(dāng)t為何值時(shí),△BPQ是等腰三角形?

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