在如圖所示的集合中，有5個實數(shù)，請計算其中的有理數(shù)的和．

解：
=-2+（-2）+4
=0．
分析：首先找到解集中的有理數(shù)，即，-，，把它們相加，計算即可．
點評：本題主要考查實數(shù)的運算，關(guān)鍵在于找到解集中的有理數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在如圖所示的集合中，有5個實數(shù)，請計算其中的有理數(shù)的和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2007•海淀區(qū)一模）閱讀：
如圖，在空間中，與定點的距離等于定長的點的集合叫做球面．定點叫做球心，定長叫做半徑．球面被經(jīng)過球心的平面截得的圓叫做大圓．
探究1：當我們把半徑為11cm的足球看成一個球時，假設(shè)有一根無彈性的細線恰好能沿足球的大圓緊緊纏繞一周，將細線的長度增加1米后，細線仍以圓形呈現(xiàn)，且圓心為足球的球心．若將細線與足球表面的間隙記為h1（間隙如圖所示），求h1的長；（π取3.14，結(jié)果精確到1cm）
探究2：將探究1中的足球分別換成乒乓球和地球，其他條件都不改變．設(shè)乒乓球半徑為r，細線與乒乓球表面的間隙為h2；地球的半徑為R，細線與地球表面的間隙為h3，試比較h2與h3大小，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：北京期中題 題型：解答題

閱讀：
如圖，在空間中，與定點的距離等于定長的點的集合叫做球面，定點叫做球心，定長叫做半徑，球面被經(jīng)過球心的平面截得的圓叫做大圓。

探究1：當我們把半徑為11cm的足球看成一個球時，假設(shè)有一根無彈性的細線恰好能沿足球的大圓緊緊纏繞一周，將細線的長度增加1米后，細線仍以圓形呈現(xiàn)，且圓心為足球的球心，若將細線與足球表面的間隙記為h1（間隙如圖所示），求h1的長；（π取3.14，結(jié)果精確到1cm）
探究2：將探究1中的足球分別換成乒乓球和地球，其他條件都不改變，設(shè)乒乓球的半徑為r，細線與乒乓球表面的間隙為h2；地球的半徑為R，細線與地球表面的間隙為h3，試比較h2與h3的大小，并說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：山東省期中題 題型：解答題

在如圖所示的集合中，有5個實數(shù)，請計算其中的有理數(shù)的和。

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