計(jì)算題
(1)24+(-14)+(-16)+6
(2)(
1
2
-
5
9
+
7
12
)×(-36)

(3)(-3)2-[(-
2
3
)+
1
4
1
12

(4)0.25×(-2)3-[4+(-
2
3
)
2
+1]+(-1)2009
分析:(1)原式利用同號(hào)及異號(hào)兩數(shù)相加的法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果;
(3)原式先乘方運(yùn)算,再計(jì)算除法運(yùn)算,即可得到結(jié)果;
(4)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算,即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=(24+16)+[(-14)+(-16)]
=40+(-40)
=0;

(2)原式=-18+20-21
=-19;

(3)原式=9-(-
11
12
)×12
=9+11
=20;

(4)原式=0.25×(-8)-(4+
4
9
+1)-1
=-2-10-1
=-13.
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,有理數(shù)的混合運(yùn)算首先弄清運(yùn)算順序,先乘方,再乘除,最后算加減,有括號(hào)先算括號(hào)里邊的,同級(jí)運(yùn)算從左到右依次進(jìn)行計(jì)算,然后利用各種運(yùn)算法則計(jì)算,有時(shí)可以利用運(yùn)算律來(lái)簡(jiǎn)化運(yùn)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題
 (1)24+(-14)+(-16)+8            
(2)-54×2
1
4
÷(-4
1
2
)×
2
9

(3)(
2
3
-
11
12
-
14
15
)×(-60)
(4)-14-(1-0.5)×
1
3
×[2-(-3)2].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題
(1)-24÷(-
1
7
)×(-7)
(2)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)
(3)(-3)2-(1
1
2
)3×
2
9
-6÷|-
2
3
|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算題
(1)-24÷(-數(shù)學(xué)公式)×(-7)
(2)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)
(3)數(shù)學(xué)公式
(4)-8x+(6x-5y)-2(3+y-x)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

計(jì)算題
(1)-24÷(-
1
7
)×(-7)
(2)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)
(3)(-3)2-(1
1
2
)3×
2
9
-6÷|-
2
3
|

(4)-8x+(6x-5y)-2(3+y-x)

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