如圖:某校一塊長(zhǎng)為2a米的正方形空地是七年級(jí)四個(gè)班的清潔區(qū),其中分給七年級(jí)(1)班的清潔區(qū)是一塊邊長(zhǎng)為(a-2b)米的正方形,(0<b<數(shù)學(xué)公式),
(1)分別求出七(2)、七(3)班的清潔區(qū)的面積;
(2)七(4)班的清潔區(qū)的面積比七(1)班的清潔區(qū)的面積多多少平方米?

解:(1)∵2a-(a-2b)=a+2b,
∴七(2)、七(3)班的清潔區(qū)的面積為:(a+2b)(a-2b)=(a2-4b2)平方米;

(2)(a+2b)2-(a-2b)2=a2+4ab+4b2-(a2-4ab+4b2),
=8ab.
答:七(2)、七(3)班的清潔區(qū)的面積都為(a2-4b2),七(4)班的清潔區(qū)的面積比七(1)班的清潔區(qū)的面積多8ab平方米.
分析:(1)求出七(2)、七(3)清潔區(qū)的長(zhǎng),然后根據(jù)矩形的面積公式列式進(jìn)行計(jì)算即可得解;
(2)根據(jù)正方形的面積公式列式計(jì)算即可得解.
點(diǎn)評(píng):本題考查對(duì)完全平方公式幾何意義的理解,本題根據(jù)圖形求出七(2)、七(3)清潔區(qū)的長(zhǎng)是解題的關(guān)鍵.
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如圖:某校一塊長(zhǎng)為2a米的正方形空地是七年級(jí)四個(gè)班的清潔區(qū),其中分給七年級(jí)(1)班的清潔區(qū)是一塊邊長(zhǎng)為(a-2b)米的正方形,(0<b<
a2
),
(1)分別求出七(2)、七(3)班的清潔區(qū)的面積;
(2)七(4)班的清潔區(qū)的面積比七(1)班的清潔區(qū)的面積多多少平方米?

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(1)分別求出七(2)、七(3)班的清潔區(qū)的面積;
(2)七(4)班的清潔區(qū)的面積比七(1)班的清潔區(qū)的面積多多少平方米?

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如圖:某校一塊長(zhǎng)為2a米的正方形空地是七年級(jí)四個(gè)班的清潔區(qū),其中分給七年級(jí)(1)班的清潔區(qū)是一塊邊長(zhǎng)為(a-2b)米的正方形,(0<b<),
(1)分別求出七(2)、七(3)班的清潔區(qū)的面積;
(2)七(4)班的清潔區(qū)的面積比七(1)班的清潔區(qū)的面積多多少平方米?

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如圖:某校一塊長(zhǎng)為2a米的正方形空地是七年級(jí)四個(gè)班的清潔區(qū),其中分給七年級(jí)(1)班的清潔區(qū)是一塊邊長(zhǎng)為(a-2b)米的正方形,(0<b<),

(1)分別求出七(2)、七(3)班的清潔區(qū)的面積;

(2)七(4)班的清潔區(qū)的面積比七(1)班的清潔區(qū)的面積多多少平方米?

 

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