某菜販某天用110元錢進了一批西紅柿和豆角共30kg來賣，西紅柿和豆角的進價與售價如表所示：
西紅柿豆角
進價（元/kg）53
售價（元/kg）85
（1）試問該菜販這天進了西紅柿多少元？
（2）試問該菜販當(dāng)天賣完這些西紅柿和豆角能賺多少錢？
（1）設(shè)該菜販這天進了西紅柿xkg，則購進豆角（30-x）kg，由題意，得
5x+3（30-x）=110，
解得：x=10，
購進豆角的數(shù)量為：30-10=20kg，
故購西紅柿的錢為：10×5=50元；
（2）由題意，得
10（8-5）+20（5-3）
=10×3+20×2
=70元．
答：該菜販當(dāng)天賣完這些西紅柿和豆角能賺70元錢．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是2008年7月份的日歷，在日歷上任意圈出一個豎列上相鄰的3個數(shù)，如果被圈出的三個數(shù)的和為54，則這三個數(shù)中最后一天為2008年7月______日．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知數(shù)軸上A，B兩點對應(yīng)數(shù)分別為-2和5，P為數(shù)軸上一點，對應(yīng)數(shù)為x．
（1）若P為線段AB的三等分點（把一條線段平均分成相等的三部分的兩個點），求P點對應(yīng)的數(shù)．
（2）數(shù)軸上是否存在點P，使P點到A點，B點距離和為10？若存在，求出x值；若不存在，請說明理由．
（3）若點A，點B和點P（P點在原點）同時向左運動，它們的速度分別為1，6，3個長度單位/分，則
第幾分鐘時，A，B，P三點中，其中一點是另外兩點連成的線段的中點？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，線段AB=30cm，點O在AB線段上，M、N兩點分別從A、O同時出發(fā)，以2cm/s，1cm/s的速度沿AB方向向右運動．
（1）如圖1，若點M、點N同時到達B點，求點O在線段AB上的位置．
（2）如圖2，在線段AB上是否存在點O，使M、N運動到任意時刻，（點M始終在線段AO上，點N始終在線段OB上），總有MO=2BN？若存在，求出點O在線段AB上的位置；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某項工程，甲單獨做6小時完成，乙單獨做4小時完成，甲、乙合作1小時，共完成工作量______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將
x
0.5
-
3x-1
0.7
=5變形為
10
5
x-
30
7
x=50-
10
7
，其錯誤的是（　�。�
A．不應(yīng)將分子分母同時擴大10倍
B．違背等式性質(zhì)
C．移項未改變符號
D．去括號出現(xiàn)符號錯誤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下列方程的變形是否正確？為什么？
（1）由3+x=5，得x=5+3．
（2）由7x=-4，得x=-
7
4
．
（3）由
1
2
y=0，得y=2．
（4）由3=x-2，得x=-2-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在3x=3y，x+4=4+y，7-2x=7-2y，3x-1=2y+2中，根據(jù)等式的性質(zhì)變形能得到x=y的個數(shù)為（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知x2m-1+3y4-2n=-7是關(guān)于x，y的二元一次方程，則m、n的值是（　　）
A．
m=2
n=1
B．
m=1
n=-
3
2
C．
m=1
n=
5
2
D．
m=1
n=
3
2

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同步練習(xí)冊答案