任意擲一枚均勻的，每個(gè)面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6的小正方體，則出現(xiàn)奇數(shù)朝上的概率為       .
奇數(shù)為1，3，5共3個(gè)，奇數(shù)朝上的概率為3÷6=
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

6張不透明的卡片，除正面畫有不同的圖形外，其它均相同，把這6張卡片洗勻后，正面向下放在桌上，另外還有與卡片上圖形形狀完全相同的地板磚若干塊，所有地板磚的長(zhǎng)都相等。
小題1:從這6張卡片中隨機(jī)抽取一張，與卡片上圖形形狀相對(duì)應(yīng)的這種地板磚能進(jìn)行平面鑲嵌的概率是多少？
小題2:從這6張卡片中隨機(jī)抽取2張，利用列表或畫樹狀圖計(jì)算：與卡片上圖形形狀相對(duì)應(yīng)的這兩種地板磚能進(jìn)行平面鑲嵌的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有一枚均勻的正四面體，四個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字l，2，3，4，小紅隨機(jī)地拋擲一次，把著地一面的數(shù)字記為x；另有三張背面完全相同，正面上分別寫有數(shù)字一2，一l，1的卡片，小亮將其混合后，正面朝下放置在桌面上，并從中隨機(jī)地抽取一張，把卡片正面上的數(shù)字記為y；然后他們計(jì)算出的值．
小題1:用樹狀圖或列表法表示出S的所有可能情況；
小題2:分別求出當(dāng)S=0和S<2時(shí)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從1，2，3，4，5，6，7，8，9這九個(gè)自然數(shù)中任取一個(gè)，是2的倍數(shù)的概率為，是3的倍數(shù)的概率為，則：（   ）
A．＜B．P＞PC．＝D．不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在－２，－３，４這三個(gè)數(shù)中任選２個(gè)數(shù)分別作為點(diǎn)Ｐ的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)．
（１）可得到的點(diǎn)的個(gè)數(shù)為　　　　　；
（２）求過(guò)Ｐ點(diǎn)的正比例函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)第二、四象限的概率（用樹形圖或列表法求解）；
（３）過(guò)點(diǎn)Ｐ的正比例函數(shù)中，函數(shù)隨自變量的增大而增大的概率為　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，把一個(gè)轉(zhuǎn)盤分成四等份，依次標(biāo)上數(shù)字1、2、3、4，若連續(xù)自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤二次，指針指向的數(shù)字分別記作把作為點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)．

小題1:求點(diǎn)A（a，b）的個(gè)數(shù)；
小題2:求點(diǎn)A（a，b）在函數(shù)的圖象上的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校十分重視學(xué)生的用眼衛(wèi)生，并定期進(jìn)行視力檢測(cè)．某次檢測(cè)設(shè)有A、B兩處檢測(cè)點(diǎn)，4名學(xué)生各自隨機(jī)選擇其中的一處檢測(cè)視力．請(qǐng)用畫樹狀圖的方法列出所有可能的結(jié)果，并求4名學(xué)生中至少有3人在同一處檢測(cè)視力的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知拋一枚均勻硬幣正面朝上的概率為，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．連續(xù)拋一枚均勻硬幣2次必有1次正面朝上
B．連續(xù)拋一枚均勻硬幣10次都可能正面朝上
C．大量反復(fù)拋一枚均勻硬幣，平均每100次出現(xiàn)下面朝上50次
D．通過(guò)拋一枚均勻硬幣確定誰(shuí)先發(fā)球的比賽規(guī)則是公平的

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在一個(gè)不透明的袋中裝有2個(gè)綠球，3個(gè)紅球和5個(gè)黃球，它們除了顏色外都相同，從中隨摸出一個(gè)球，摸到紅球的概率是     。

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同步練習(xí)冊(cè)答案