已知A(,0),直線與x軸交于點(diǎn)F,與y軸交于點(diǎn)B,直線l∥AB且交y軸于點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)D,點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為A′,連接AA′、A′D.直線l從AB出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿y軸正方向向上平移,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t.

(1)求點(diǎn)A′的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示);

(2)求證:AB=AF;

(3)過(guò)點(diǎn)C作直線AB的垂線交直線于點(diǎn)E,以點(diǎn)C為圓心CE為半徑作⊙C,求當(dāng)t為何值時(shí),⊙C與△AA′D三邊所在直線相切?

 

【答案】

(1);(2)證明見(jiàn)解析;(3)1或.

【解析】

試題分析:(1)由l∥AB得出∠ODC=∠OAB,再由點(diǎn)A( ,0),求出∠ODC=∠OAB=30°,由點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為A',求出A'點(diǎn)的坐標(biāo)(用t的代數(shù)式表示);(2)通過(guò)點(diǎn)F的坐標(biāo),得出AF,在Rt△OAB中,OA=,OB=2,求出AB,得AB=AF;(3)先由直線l是點(diǎn)A和A'的對(duì)稱(chēng)軸得直線l是∠A'DA的平分線,即得點(diǎn)C到直線AD和A'D的距離相等,當(dāng)⊙C與AD相切時(shí),也一定與A'D相切,通過(guò)直角三角形求解.

試題解析:(1)∵直線與y軸交于點(diǎn)B,∴B(0,).

∵l∥AB,∴∠ODC=∠OAB.

∵A(,0),∴. ∴∠ODC=∠OAB=30°.

∵BC=t,∴OC=2t. ∴OD=. ∴AD=.

∵點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為A',∴A'D=AD=,∠A'DA=60°. ∴△A'DA是等邊三角形.

過(guò)點(diǎn)A'作A'H⊥AD于H,∴AH=,A'H=.

∴A'點(diǎn)的坐標(biāo)為

(2)∵直線與x軸交于點(diǎn)F ,∴F.

又A(,0),∴AF=4.

在Rt△OAB中,OA=,OB=2,∴AB=4.

∴AB=AF.

(3)分兩種情況討論:

①如圖1,當(dāng)⊙C與AD(x軸)相切時(shí),

∵直線l是點(diǎn)A和A'的對(duì)稱(chēng)軸,∴直線l是∠A'DA的平分線.

∴點(diǎn)C到直線AD和A'D的距離相等. ∴當(dāng)⊙C與AD(x軸)相切時(shí),也一定與A'D相切.

∵∠OAB=30°且AB=AF,∴∠ABF=15°. ∴∠CBF=75°.

∵CE⊥AB,∠OBA=60°,∴∠BCE=30°. ∴∠CEB=75°.

∴CB=CE.

∵⊙C與AD相切,∴OC=CE=CB. ∴t=1.

②如圖2,當(dāng)⊙C與AA'相切于點(diǎn)M時(shí),CE=CB=CM,∴CM=t.

∵CM=DMCD,在Rt△OCD中,∠ODC=30°,OC=t2,∴CD=2t4.

,解得t=

綜上所述,當(dāng)t=1或時(shí),⊙C與△AA′D三邊所在直線相切.

考點(diǎn):1.直線平移問(wèn)題;2.一次函數(shù)綜合題;3.直線上點(diǎn)的坐標(biāo)與方程的關(guān)系;4. 銳角三角函數(shù)定義;5.特殊角的三角函數(shù)值;6. 等邊三角形的判定和性質(zhì);7.軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì);8.角平分線的性質(zhì);9.分類(lèi)思想的應(yīng)用.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖所示,直線l的解析式為y=
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x-3,并且與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、B.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)一個(gè)圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)、半徑為1的圓,以0.4個(gè)單位/每秒的速度向x軸正方向運(yùn)動(dòng),問(wèn)什么時(shí)刻該圓與直線l相切;
(3)在題(2)中,若在圓開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的同時(shí),一動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā),沿BA方向以0精英家教網(wǎng).5個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),問(wèn)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,點(diǎn)P在動(dòng)圓的園面(圓上和圓的內(nèi)部)上一共運(yùn)動(dòng)了多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、如圖,已知DE∥BC,∠1=∠2,CD⊥AB,試說(shuō)明GF⊥AB.
證明:∵DE∥BC(已知)
∴∠1=
∠DCB
.(
兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等
).
又∵∠1=∠2,(
已知

∠2=∠DCB
,(等量代換).
∴CD∥
GF
,(
同位角相等,兩直線平行

∴∠CDB=∠FGB.(
兩直線平行,同位角相等

又∵CD⊥AB(已知)
∴∠CDB=90°.(
垂直的定義

∴∠FGB=90°
∴GF⊥AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、已知:如圖,A是直線l外的一點(diǎn).求作:
(1)一個(gè)⊙A,使得它與l有兩個(gè)不同的交點(diǎn)B、C;
(2)一個(gè)等腰△BCD,使得它內(nèi)接于⊙A(說(shuō)明:要求寫(xiě)出作法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y=ax2+6x-8與直線y=-3x相交于點(diǎn)A(1,m).
(1)求拋物線的解析式;
(2)請(qǐng)問(wèn)(1)中的拋物線經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)坐標(biāo)為
(3,1)
(3,1)
,把(1)中的拋物線向
 平移
3
3
個(gè)單位長(zhǎng)度得到y(tǒng)=ax2+1的圖象,再把y=ax2+1的圖象向
 平移
1
1
個(gè)單位長(zhǎng)度就可以得到y(tǒng)=ax2的圖象?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,∠A=∠C,則可推得AD∥BC,理由如下:
∵AB∥CD(已知)
∴∠A+∠
D
D
=180°(
兩直線平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)
兩直線平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)

又∵∠A=∠C(  已知  )
∴∠C+∠
D
D
=180°
∴AD∥BC(
同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線平行
同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線平行

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同步練習(xí)冊(cè)答案