已知一元二次方程的兩根、,則()

A、4   B、3    C、-4    D、-3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


,則下列不等式成立的是____

A.2x-1>0        B. 2x-1≤0       C. 2x-1≥0       D. 2x-1<0   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知函數(shù)

(1)求出函數(shù)圖象和x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);(可以用含m的代數(shù)式表示)

(2)當(dāng)m為何整數(shù)時(shí),函數(shù)圖象和x軸的交點(diǎn)橫坐標(biāo)都為正整數(shù)?(原創(chuàng))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知二次函數(shù)與一次函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)(如圖所示),則能使成立的x的取值范圍是_________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


【問題】如圖1、2是底面為1cm,母線長為2cm的圓柱體和圓錐體模型.現(xiàn)要用長為2πcm,寬為4cm的長方形彩紙(如圖3)裝飾圓柱、圓錐模型表面.已知一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐模型為一套,長方形彩紙共有122張,用這些紙最多能裝飾多少套模型呢?
【對話】老師:“長方形紙可以怎么裁剪呢?”
學(xué)生甲:“可按圖4方式裁剪出2張長方形.”
學(xué)生乙:“可按圖5方式裁剪出6個(gè)小圓.”
學(xué)生丙:“可按圖6方式裁剪出1個(gè)大圓和2個(gè)小圓.”
老師:盡管還有其他裁剪方法,但為裁剪方便,我們就僅用這三位同學(xué)的裁剪方法!
【解決】(1)計(jì)算:圓柱的側(cè)面積是           4πcm2,圓錐的側(cè)面積是          2cm2
(2)1張長方形彩紙剪拼后最多能裝飾         2個(gè)圓錐模型;5張長方形彩紙剪拼后最多能裝飾               6個(gè)圓柱體模型.
(3)求用122張彩紙對多能裝飾的圓錐、圓柱模型套數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


不等式組的整數(shù)解有()

A、0個(gè)    B、5個(gè)    C、6個(gè)    D、無數(shù)個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,隨機(jī)閉合開關(guān)A、B、C中的一個(gè),燈泡發(fā)光的概率為           

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為調(diào)查某校1500名學(xué)生對新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)作出如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖. 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,可估算出該校喜愛體育節(jié)目的學(xué)生共有

A.  1200名     B.  450名     C.  400名   D. 300名

 


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


圖1是某城市三月份1至8日的日最高氣溫隨時(shí)間變化的折線統(tǒng)計(jì)圖,小剛根據(jù)圖1將數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)整理后制成了圖2.

根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)將圖2補(bǔ)充完整;

(2)這8天的日最高氣溫的中位數(shù)是  ℃;

(3)計(jì)算這8天的日最高氣溫的平均數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案