(本題滿分7分) 中央電視臺(tái)舉辦的第14屆“藍(lán)色經(jīng)典·天之藍(lán)”杯青年歌手大獎(jiǎng)賽,由部隊(duì)文工團(tuán)的A(海政)、B(空政)、C(武警)組成種子隊(duì),由部隊(duì)文工團(tuán)的D(解放軍)和地方文工團(tuán)的E(云南)、F(新疆)組成非種子隊(duì).現(xiàn)從種子隊(duì)A、B、C與非種子隊(duì)D、E、F中各抽取一個(gè)隊(duì)進(jìn)行首場(chǎng)比賽.

1.(1)請(qǐng)用適當(dāng)方式寫出首場(chǎng)比賽出場(chǎng)的兩個(gè)隊(duì)的所有可能情況(用代碼A、B、C、D、E、F表示);

2.(2)求首場(chǎng)比賽出場(chǎng)的兩個(gè)隊(duì)都是部隊(duì)文工團(tuán)的概率P.

 

 

1.(1)由題意畫(huà)樹(shù)狀圖如下:

        A               B           C

   

D   E   F      D  E   F     D   E   F

所有可能情況是:(A,D)、(A,E) 、(A,F) 、(B,D) 、(B,E) 、(B,F) 、(C,D) 、(C,E) 、(C,F).…………………4分

2.(2)所有可能出場(chǎng)的等可能性結(jié)果有9個(gè),其中首場(chǎng)比賽出場(chǎng)兩個(gè)隊(duì)都是部隊(duì)文工團(tuán)的結(jié)果有3個(gè),所以P(兩個(gè)隊(duì)都是部隊(duì)文工團(tuán))=.…………………7分

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 (本題滿分12分)在中,繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角于點(diǎn),分別交兩點(diǎn).

1.(1)如圖1,觀察并猜想,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,線段有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論;

2.(2)如圖2,當(dāng)時(shí),試判斷四邊形的形狀,并說(shuō)明理由;

3.(3)在(2)的情況下,求的長(zhǎng).

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本題滿分12分)在中,繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角于點(diǎn),分別交兩點(diǎn).
【小題1】(1)如圖1,觀察并猜想,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,線段有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論;
【小題2】(2)如圖2,當(dāng)時(shí),試判斷四邊形的形狀,并說(shuō)明理由;
【小題3】(3)在(2)的情況下,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本題滿分12分)在中,繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角于點(diǎn),分別交兩點(diǎn).
(1)如圖1,觀察并猜想,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,線段有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論;
(2)如圖2,當(dāng)時(shí),試判斷四邊形的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)在(2)的情況下,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年江蘇省海安縣五校聯(lián)考九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

 (本題滿分12分)在中,繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角于點(diǎn),分別交兩點(diǎn).

1.(1)如圖1,觀察并猜想,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,線段有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論;

2.(2)如圖2,當(dāng)時(shí),試判斷四邊形的形狀,并說(shuō)明理由;

3.(3)在(2)的情況下,求的長(zhǎng).

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年江蘇省海安縣五校九年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題滿分12分)在中,繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角于點(diǎn),分別交兩點(diǎn).

(1)如圖1,觀察并猜想,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,線段有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論;

(2)如圖2,當(dāng)時(shí),試判斷四邊形的形狀,并說(shuō)明理由;

(3)在(2)的情況下,求的長(zhǎng).

 

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