（    ）

A.      B.       C.     D.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一種葡萄：從樹上摘下后不保鮮最多只能存放一周，如果放在冷藏室，可以延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，但每天仍有一定數(shù)量的葡萄變質(zhì)，假設(shè)保鮮期內(nèi)的重量基本保持不變，現(xiàn)有一位個(gè)體戶，按市場(chǎng)價(jià)收購(gòu)了這種葡萄200千克放在冷藏室內(nèi)，此時(shí)市場(chǎng)價(jià)為每千克2元，據(jù)測(cè)算，此后每千克鮮葡萄的市場(chǎng)價(jià)格每天可以上漲0．2元，但是，存放一天需各種費(fèi)用20元，平均每天還有1千克葡萄變質(zhì)丟棄．

1.存放x天后將鮮葡萄一次性出售，設(shè)鮮葡萄的銷售金額為Y元，寫出Y關(guān)于x

的函數(shù)關(guān)系式；

2.為了使鮮葡萄的銷售金額為760元，又為了盡早清空冷藏室，則需要在幾天后一次性出售完；

3.問個(gè)體戶將這批葡萄存放多少天后一次性出售，可獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?(本題不要求寫出自變量x的取值范圍)

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知(－2,y1),(－1,y2),(2,y3)是二次函數(shù)y=x2－4x+m上的點(diǎn),

則y1,y2,y3從小到大用 “<”排列是  __________   

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（本題8分）老師說：“今天我來表演一個(gè)數(shù)學(xué)魔術(shù)�！闭f完便在黑板上畫出下面兩個(gè)圖：

1.⑴請(qǐng)你借助數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)這兩個(gè)圖通過計(jì)算驗(yàn)證說明拼接是否可行，若不行請(qǐng)說明理由；

2.⑵畫出正確的拼接圖（單位），并作簡(jiǎn)單說明.

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖，∠1＝∠2，且∠1＝∠3，閱讀并補(bǔ)充下列推理過程，在括號(hào)中填寫理由：

 

 

解：∵∠1＝∠2（            ）

∴        ∥          (                          )

又∵∠1＝∠3（已知）

∴∠2＝∠3

∴       ∥           (                          )

∴∠1+∠4＝180°       (                          )

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲型H1N1流感確診病例需住院隔離觀察，醫(yī)生要掌握患者在一周內(nèi)的體溫是否穩(wěn)定，則醫(yī)生需了解患者7天體溫的（     ）

A．眾數(shù)        B．方差        C．平均數(shù)          D．頻數(shù)

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

雙曲線與在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示，作

一條平行于y軸的直線分別交雙曲線于A、B兩點(diǎn)，連接OA、

OB，則△AOB的面積為（     ）

A．1        B．2      C．3       D．4

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

由一次函數(shù)，和軸圍成的三角形與圓心在（0，1）、半徑為1的圓構(gòu)成的圖形覆蓋的面積等于　　▲　　．

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知m是方程的根，則代數(shù)式的值是（   ）

  A  1       B 2        C  3         D  4

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案