某紙箱廠用如圖①所示的長方形和正方形紙板（無需裁剪）作側(cè)面和底面，做成如圖②所示的豎式和橫式兩種無蓋長方體紙盒．經(jīng)過了解倉庫里有m張正方形紙板和n張長方形紙板，如果做兩種紙盒若干個，恰好把庫存的紙板用完，那么m+n的值可能是（ ）

A．2014 B．2015 C．2016 D．2017

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇南菁高級中學(xué)實驗學(xué)校九年級5月模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

今年我市有近8萬多名考生參加中考，為了解這些考生的數(shù)學(xué)成績，從中抽取1000名考生的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計分析，以下說法正確的是（ ）

A．這1000名考生是總體的一個樣本

B．近8萬多名考生是總體

C．每位考生的數(shù)學(xué)成績是個體

D．1000名考生是樣本容量

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇常熟一中九年級第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

半徑等于12的圓中，垂直平分半徑的弦長為 _．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇鹽城鞍湖實驗學(xué)校初二上開學(xué)檢測數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

填寫下列空格，完成證明．

已知：如圖，AD是△ABC的角平分線，點E在BC上，點F在CA的延長線上，EF∥AD，EF交AB于點G．

求證：∠3=∠F

證明：因為AD是△ABC的角平分線 （ 已知 ）

所以∠1=∠2 （ ）

因為EF∥AD（已知）

所以∠3=∠ （ ）

∠F=∠ （ ）

所以∠3=∠F（ ）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇鹽城鞍湖實驗學(xué)校初二上開學(xué)檢測數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將含有30°角的三角板的直角頂點放在互相平行的兩條直線其中一條上，若∠1=35°，則∠2的度數(shù)為 度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇鹽城鞍湖實驗學(xué)校初二上開學(xué)檢測數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列運算中，正確的是（ ）

A． a•a2 = a2 B． a10÷ a2 = a5 C．（a2）3= a6 D．（ab）3= ab 3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西桂林市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校組織了主題為“讓勤儉節(jié)約成為時尚”的電子小組作品征集活動，現(xiàn)從中隨機抽取部分作品，按A，B，C，D四個等級進行評價，并根據(jù)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

（1）求抽取了多少份作品；

（2）此次抽取的作品中等級為B的作品有 ，并補全條形統(tǒng)計圖；

（3）若該校共征集到800份作品，請估計等級為A的作品約有多少份．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西桂林市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某多邊形的內(nèi)角和是其外角和的4倍，則此多邊形的邊數(shù)是（ ）

A．10 B．9 C．8 D．7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰興濟川中學(xué)八年級下期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，□ABCD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)30°，得到□AB′C′D′(點B′與點B是對應(yīng)點，點C′與點C是對應(yīng)點，點D′與點D是對應(yīng)點)，點B′恰好落在BC邊上，則∠C=

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同步練習(xí)冊答案