化簡(jiǎn)：
1
5
+
80
-
500
-
1
20
．
分析：先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式得到原式=
5
5
+4
5
-10
5
-
5
10
，然后合并同類二次根式即可．
解答：解：原式=
5
5
+4
5
-10
5
-
5
10

=-6
10
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算：先進(jìn)行乘方或開方運(yùn)算，再進(jìn)行乘除運(yùn)算，然后進(jìn)行加減運(yùn)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

(9分)某批發(fā)商以每件50元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)800件T恤．第一個(gè)月以單價(jià)80元銷售，
售出了300件；第二個(gè)月如果單價(jià)不變，預(yù)計(jì)仍可售出300件，批發(fā)商為增加銷售量，決定
降價(jià)銷售，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，單價(jià)每降低1元，可多售出15件，但最低單價(jià)應(yīng)高于購(gòu)進(jìn)的價(jià)
格；第二個(gè)月結(jié)束后，批發(fā)商將對(duì)剩余的T恤一次性清倉(cāng)銷售，清倉(cāng)時(shí)單價(jià)為40元．設(shè)第
二個(gè)月單價(jià)降低x元．
（1）填表（不需化簡(jiǎn)）：      

（2）試寫出批發(fā)商銷售這批T恤的獲得的總利潤(rùn)為y（元），試求出y與x之間的函數(shù)
關(guān)系式，并寫出x的取值范圍；
（3）當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)月的銷售單價(jià)為多少元時(shí)，才使得銷售這批T恤獲得的利潤(rùn)最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011屆南京市高淳縣中考數(shù)學(xué)一模試卷 題型：解答題

(9分)某批發(fā)商以每件50元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)800件T恤．第一個(gè)月以單價(jià)80元銷售，
售出了300件；第二個(gè)月如果單價(jià)不變，預(yù)計(jì)仍可售出300件，批發(fā)商為增加銷售量，決定
降價(jià)銷售，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，單價(jià)每降低1元，可多售出15件，但最低單價(jià)應(yīng)高于購(gòu)進(jìn)的價(jià)
格；第二個(gè)月結(jié)束后，批發(fā)商將對(duì)剩余的T恤一次性清倉(cāng)銷售，清倉(cāng)時(shí)單價(jià)為40元．設(shè)第
二個(gè)月單價(jià)降低x元．
（1）填表（不需化簡(jiǎn)）：      

（2）試寫出批發(fā)商銷售這批T恤的獲得的總利潤(rùn)為y（元），試求出y與x之間的函數(shù)
關(guān)系式，并寫出x的取值范圍；
（3）當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)月的銷售單價(jià)為多少元時(shí)，才使得銷售這批T恤獲得的利潤(rùn)最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年南京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型：解答題

(9分)某批發(fā)商以每件50元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)800件T恤．第一個(gè)月以單價(jià)80元銷售，

售出了300件；第二個(gè)月如果單價(jià)不變，預(yù)計(jì)仍可售出300件，批發(fā)商為增加銷售量，決定

降價(jià)銷售，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，單價(jià)每降低1元，可多售出15件，但最低單價(jià)應(yīng)高于購(gòu)進(jìn)的價(jià)

格；第二個(gè)月結(jié)束后，批發(fā)商將對(duì)剩余的T恤一次性清倉(cāng)銷售，清倉(cāng)時(shí)單價(jià)為40元．設(shè)第

二個(gè)月單價(jià)降低x元．

（1）填表（不需化簡(jiǎn)）：      

（2）試寫出批發(fā)商銷售這批T恤的獲得的總利潤(rùn)為y（元），試求出y與x之間的函數(shù)

關(guān)系式，并寫出x的取值范圍；

（3）當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)月的銷售單價(jià)為多少元時(shí)，才使得銷售這批T恤獲得的利潤(rùn)最大？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

化簡(jiǎn)：
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5
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80
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同步練習(xí)冊(cè)答案