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已知，求的值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西來賓卷）數學（解析版） 題型：選擇題

已知矩形的面積為10，長和寬分別為x和y，則y關于x的函數圖象大致是（ ）

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年山東省高密市初中學業(yè)水平模擬二數學試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分10分）如圖，點A、B、C分別是⊙O上的點，CD是⊙O的直徑，P是CD延長線上的一點，AP=AC．

（1）若∠ABC=60°．求證：AP是⊙O的切線；

（2）若點B是弧CD的中點，AB交CD于點E，CD=4，求BE•AB的值．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年山東省高密市初中學業(yè)水平模擬二數學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列運算正確的是（ ）

A．3a2－a2＝3 B．（a2）3＝a5

C．a3·a6＝a9 D．（2a2）2＝4a2

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)中考二模數學試卷（解析版） 題型：解答題

以下是根據某電腦專賣店銷售的相關數據繪制的統(tǒng)計圖的一部分．

請根據圖1、圖2解答下列問題：

（1）來自該店財務部的數據報告表明，1～4月的電腦銷售總額一共是290萬元，請將圖1中的統(tǒng)計圖補充完整；

（2）該店1月份平板電腦的銷售額約為 萬元（結果精確到0．1）；

（3）小明觀察圖2后認為，4月份平板電腦的銷售額比3月份減少了，你同意他的看法嗎？請說明理由．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)中考二模數學試卷（解析版） 題型：填空題

某中學初三年級的學生開展測量物體高度的實踐活動，他們要測量一幢建筑物AB的高度．如圖，他們先在點C處測得建筑物AB的頂點A的仰角為30°，然后向建筑物AB前進10m到達點D處，又測得點 A的仰角為60°，那么建筑物AB的高度是 m．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)中考二模數學試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列運算中，正確的是（ ）

A．a2·a3=a5 B．（a2）3=a5 C．a6÷a2=a3 D．a5+a5=2a10

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年湖南省婁底市八年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，正比例函數圖象經過點A，該函數解析式是 ．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年山東省濟南市天橋區(qū)中考一模數學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，拋物線經過A（4，0），B（1，0），C（0，-2）三點．

（1）求出拋物線的解析式；

（2）P是拋物線上一動點，過P作PM⊥x軸，垂足為M，是否存在P點，使得以A，P，M為頂點的三角形與△OAC相似？若存在，請求出符合條件的點P的坐標；若不存在，請說明理由；

（3）在直線AC上方的拋物線上有一點D，使得△DCA的面積最大，求出點D的坐標．

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