精英家教網(wǎng)已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,過點D作DE⊥AC于點E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若∠CAB=120°,⊙O的半徑等于5,求線段BC的長.
分析:(1)先連接OD、AD,由于AB是直徑以及AB=AC,易證BD=CD,而OA=OB,從而可知OD是△ABC的中位線,那么OD∥AC,再結(jié)合DE⊥AC,易證∠ODE=∠CED=90°,即DE是⊙O的切線;
(2)由⊙O半徑是5,可知AB=10,而△ABC是等腰三角形,且AD⊥BC,利用等腰三角形三線合一定理可知∠CAD=∠BAD=60°,在Rt△ADB中,易求BD,進而可求BC.
解答:解:如右圖所示,連接OD、AD.
∵AB是直徑,
∴∠BDA=∠CDA=90°,
又∵AB=AC,精英家教網(wǎng)
∴BD=CD,
∵OA=OB,
∴OD是△ABC的中位線,
∴OD∥AC,
∵DE⊥AC,
∴∠ODE=∠CED=90°,
∴DE是⊙O的切線;

(2)∵⊙O半徑是5,
∴AB=10,
∵△ABC是等腰三角形,且AD⊥BC,
∴∠CAD=∠BAD=60°,
在Rt△ADB中,BD=sin60°•AB=5
3

∴BC=10
3
點評:本題考查了等腰三角形三線合一定理、三角形中位線定理、切線的判定和性質(zhì)、特殊三角函數(shù)值、平行線的性質(zhì).解題的關(guān)鍵是,連接OD、AD,并證明OD是△ABC的中位線.
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34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當AE=BC時,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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