茂名課改實(shí)驗(yàn)區(qū) 根據(jù)圖3-1-2中對(duì)話內(nèi)容列出方程.

圖3-1-2


解:設(shè)一本筆記本需x元,則一枝鋼筆需(6-x)元,依題意,得x+4(6-x)=18.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


×(+1)=      .

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已知4am-3b5與3a2b2n+3的和仍是一個(gè)單項(xiàng)式,則m和n的值分別是多少?

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怎樣檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是方程的解?

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某地?fù)岆U(xiǎn)救災(zāi)中,甲處有146名戰(zhàn)士,乙處有78名戰(zhàn)士,現(xiàn)又從別處調(diào)來160名戰(zhàn)士支援甲、乙兩處.如果要使甲處的人數(shù)是乙處人數(shù)的3倍,問應(yīng)往甲處調(diào)多少名戰(zhàn)士,你能列出方程嗎?

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某區(qū)中學(xué)生足球賽共賽8輪(即每隊(duì)均需參賽8場),勝一場得3分,平一場得1分,負(fù)一場得0分.在這次足球聯(lián)賽中,猛虎隊(duì)踢平的場數(shù)是所負(fù)場數(shù)的2倍,共得17分,該隊(duì)共勝多少場?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶9噸,若在市場直接銷售鮮奶,每噸可獲取利潤500元;制成酸奶銷售,每噸可獲利1 200元;制成奶片銷售,每噸可獲利2 000元,該加工廠的生產(chǎn)能力是:如制成酸奶,每天可加工3噸,制成奶片,每天可加工1噸,受條件限制兩種加工方式不可同時(shí)進(jìn)行,受氣溫影響牛奶必須在4天內(nèi)銷售或加工完畢,為此,該加工場設(shè)計(jì)了兩種生產(chǎn)、銷售方案:

案一:盡可能地制成奶片,其余直接銷售鮮牛奶.

方案二:一部分制成奶片,其余全部加工成酸奶,并保證在四天內(nèi)完成.

分別計(jì)算兩種方案的利潤,你認(rèn)為哪種方案利潤高?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子,他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成和圖4-1-10所示的拼接圖形(實(shí)線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面,請(qǐng)你在右圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子(添加所有符合要求的正方形,添加的正方形用陰影表示).

圖4-1-10

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2002年我國發(fā)現(xiàn)第一個(gè)世界級(jí)大氣田,儲(chǔ)量達(dá)6000億立方米,6000億立方米用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )

    A.6×102億立方米     B.6×103億立方米

    C.6×104億立方米     D.0.6×104億立方米

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同步練習(xí)冊(cè)答案