0.5的相反數(shù)的倒數(shù)的絕對(duì)值是
 
．
考點(diǎn)：倒數(shù),相反數(shù),絕對(duì)值
專題：
分析：根據(jù)相反數(shù)的定義，只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)．
根據(jù)倒數(shù)的定義，互為倒數(shù)的兩數(shù)積為1；
正數(shù)的絕對(duì)值是其本身，負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)．
解答：解：0.5的相反數(shù)是-0.5，-0.5的倒數(shù)是-2，-2的絕對(duì)值是2．
故0.5的相反數(shù)的倒數(shù)的絕對(duì)值是2．
故答案為：2．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查相反數(shù)、倒數(shù)和絕對(duì)值的定義．要記住，正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)，0的相反數(shù)是本身．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B，AC是⊙O的直徑，連結(jié)AB、BC、OP，則與∠PAB相等的角（不包括∠PAB本身）有（　　）
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料：解方程組
x-y-1=0 ①
4(x-y)-y=5 ②
時(shí)，可由①得x-y=1③，然后再將③代入②得4×1-y=5，求得y=-1，從而進(jìn)一步求得
x=0
y=-1
．這種方法被稱為“整體代入法”．
請(qǐng)用上述方法解下列方程組：
（1）
2x-y=3
4x-2y=x+1
；       （2）
6x-2y=3
(3x-y)(3x+4y)=6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a2-2a-1=0，則
a2-1
a
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果
1
5
xa+2y3與-5x3y2b-1是同類項(xiàng)，則a-b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)數(shù)
3
5
，
π
3
，0.121221221…，3.1415926，
34
，-
81
中，無理數(shù)有（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組：
x2-4y2=12
x+2y=6.
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若m＜n＜0，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
A、n-m＞0
B、
m
n
＞1
C、m-5＞n-5
D、-3m＞-3n

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

據(jù)媒體報(bào)道，我國某地區(qū)2009年公民出境旅游總?cè)藬?shù)約50萬人次，2011年公民出境旅游總?cè)藬?shù)約60.5萬人次．
（1）若該地區(qū)2009年到2011年公民出境旅游總?cè)藬?shù)的年平均增長(zhǎng)率相同，求年平均增長(zhǎng)率．
（2）如果該地區(qū)2012年仍保持相同的年平均增長(zhǎng)率，請(qǐng)你預(yù)測(cè)2012年該地區(qū)公民出境旅游總?cè)藬?shù)約多少萬人次？

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