【題目】如圖,P是⊙O外的一點(diǎn),PA、PB分別與⊙O相切于點(diǎn)A、B,C是上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)C的切線分別交PA、PB于點(diǎn)D、E.
(1)若PA=4,求△PED的周長(zhǎng);
(2)若∠P=40°,求∠AFB的度數(shù).
【答案】解:(1)∵DA,DC都是圓O的切線,
∴DC=DA,
同理EC=EB,
∵P是⊙O外的一點(diǎn),PA、PB分別與⊙O相切于點(diǎn)A、B
∴PA=PB,
∴三角形PDE的周長(zhǎng)=PD+PE+DE=PD+DC+PE+BE=PA+PB=2PA=8,
即三角形PDE的周長(zhǎng)是8;
(2)連接AB,
∵PA=PB,
∴∠PAB=∠PBA,
∵∠P=40°,
∴∠PAB=∠PBA=(180﹣40)=70°,
∵BF⊥PB,BF為圓直徑
∴∠ABF=∠PBF=90°﹣70°=20°
∴∠AFB=90°﹣20°=70°.
答:(1)若PA=4,△PED的周長(zhǎng)為8;
(2)若∠P=40°,∠AFB的度數(shù)為70°.
【解析】(1)可通過切線長(zhǎng)定理將相等的線段進(jìn)行轉(zhuǎn)換,得出三角形PDE的周長(zhǎng)等于PA+PB的結(jié)論;
(2)連接AB,根據(jù)切線長(zhǎng)定理求證PA=PB,再三角形內(nèi)角和定理求出∠PAB和∠PBA的度數(shù),然后再利用BF為圓直徑即可求出∠AFB的度數(shù).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了切線的性質(zhì)定理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握切線的性質(zhì):1、經(jīng)過切點(diǎn)垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點(diǎn)垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,若AD∥BC,AB∥DE,DF∥AC,∠OEC=72°,∠OCE=64°,則∠B=_______,∠F=_______,∠BAD=_______,∠ADF=_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某一景點(diǎn)等候檢票的時(shí)間,隨機(jī)調(diào)查了部分游客,統(tǒng)計(jì)了他們進(jìn)入該景點(diǎn)等候檢票的時(shí)間,并繪制成如圖表.
等候時(shí)間x(min) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
10≤x<20 | 8 | 0.2 |
20≤x<30 | 14 | a |
30≤x<40 | 10 | 0.25 |
40≤x<50 | b | 0.125 |
50≤x<60 | 3 | 0.075 |
合計(jì) | 40 | 1 |
(1)這里采用的調(diào)查方式是 (填“普查”或“抽樣調(diào)查”),樣本容量是 ;
(2)表中a= ,b= ,并請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)根據(jù)上述圖表制作扇形統(tǒng)計(jì)圖,則“40≤x<50”所在扇形的圓心角度數(shù)是 °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,以定線段AB為直徑作半圓O,P為半圓上任意一點(diǎn)(異于A、B),過點(diǎn)P作半圓O的切線分別交過A、B兩點(diǎn)的切線于D、C,連接OC、BP,過點(diǎn)O作OM∥CD分別交BC與BP于點(diǎn)M、N.下列結(jié)論:
①S四邊形ABCD= ABCD;
②AD=AB;
③AD=ON;
④AB為過O、C、D三點(diǎn)的圓的切線.
其中正確的個(gè)數(shù)有( 。
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將坐標(biāo)為(0,0),(2,1),(2,4),(0,3)的點(diǎn)依次連結(jié)起來形成一個(gè)圖案.
(1)這四個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)變成原來的,將所有的四個(gè)點(diǎn)用線段依次連結(jié)起來,所得的圖案與原圖案相比有什么變化?
(2)縱、橫坐標(biāo)分別變成原來的2倍呢?
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【題目】如圖,從⊙O外一點(diǎn)P引⊙O的兩條切線PA、PB,切點(diǎn)分別是A、B,若PA=5cm,C是上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)C與A、B兩點(diǎn)不重合),過點(diǎn)C作⊙O的切線,分別交PA、PB于點(diǎn)D、E,求△PED的周長(zhǎng)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等腰三角形一腰上的中線把這個(gè)三角形的周長(zhǎng)分成 9cm和 15cm兩部分,求這個(gè)三角形的腰長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀完成問題:
數(shù)軸上,已知點(diǎn)A、B、C.其中,C為線段AB的中點(diǎn):
(1)如圖,點(diǎn)A表示的數(shù)為-1,點(diǎn)B表示的數(shù)為3,則線段AB的長(zhǎng)為 , C點(diǎn)表示的數(shù)為 ;
(2)若點(diǎn)A表示的數(shù)為-1,C點(diǎn)表示的數(shù)為2,則點(diǎn)B表示的數(shù)為 ;
(3)若點(diǎn)A表示的數(shù)為t,點(diǎn)B表示的為t+2,則線段AB的長(zhǎng)為 ,若C點(diǎn)表示的數(shù)為2,則t= ;
(4)點(diǎn)A表示的數(shù)為,點(diǎn)B表示的為,C點(diǎn)位置在-2至3之間(包括邊界點(diǎn)),若C點(diǎn)表示的數(shù)為,則++的最小值為 ,++的最大值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的“楊輝三角”告訴了我們二項(xiàng)式乘方展開式的系數(shù)規(guī)律.如:第三行的三個(gè)數(shù)(1,2,1)恰好對(duì)應(yīng)著的展開式的系數(shù);第四行的四個(gè)數(shù)恰好對(duì)應(yīng)著的展開式的系數(shù);根據(jù)數(shù)表中前五行的數(shù)字所反映的規(guī)律,回答:
(1)寫出圖中第六行括號(hào)里的數(shù)字;(請(qǐng)按從左到右的順序填寫)
(2)求;
(3)利用上面規(guī)律計(jì)算求值:.
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