如圖，∠A=∠D=90°，AC=BD．求證：AE=DE．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年福建莆田八中七年級(jí)上期第三次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)學(xué)生由于粗心，在計(jì)算13－2m的值時(shí)，誤將“”看成“”，結(jié)果得21，則13－2m的值應(yīng)為___________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟初二上10月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，AD平分∠BAC，∠ABD+∠ACD=180°，∠ABD＜90°，求證：DB=DC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟初二上10月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，工人師傅砌門時(shí)，常用木條EF固定矩形門框ABCD，使其不變形，這種做法的根據(jù)是（ ）.

A．兩點(diǎn)之間線段最短 B．矩形的對(duì)稱性

C．矩形的四個(gè)角都是直角 D．三角形的穩(wěn)定性

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇無(wú)錫惠山區(qū)錢橋中學(xué)八年級(jí)上10月質(zhì)檢數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

在△ABC中，AB=AC，∠BAC=100°，點(diǎn)D在BC邊上，△ABD和△AFD關(guān)于直線AD對(duì)稱，∠FAC的平分線交BC于點(diǎn)G，連接FG．

（1）求∠DFG的度數(shù)；

（2）設(shè)∠BAD=θ，

①當(dāng)θ為何值時(shí)，△DFG為等腰三角形；

②△DFG有可能是直角三角形嗎？若有，請(qǐng)求出相應(yīng)的θ值；若沒有，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇無(wú)錫惠山區(qū)錢橋中學(xué)八年級(jí)上10月質(zhì)檢數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

仔細(xì)觀察圖形，并按規(guī)律在橫線上填上適當(dāng)?shù)膱D形：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇無(wú)錫惠山區(qū)錢橋中學(xué)八年級(jí)上10月質(zhì)檢數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

9的算術(shù)平方根是 ；4的平方根是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇泰州興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

甲、乙兩位同學(xué)參加數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)試，各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?/p>

數(shù)與代數(shù)

空間與圖形

統(tǒng)計(jì)與概率

綜合與實(shí)踐

學(xué)生甲

90

93

89

90

學(xué)生乙

94

92

94

86

（1）分別計(jì)算甲、乙成績(jī)的中位數(shù)；

（2）如果數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐的成績(jī)按3：3：2：2計(jì)算，那么甲、乙的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)成績(jī)分別為多少分？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年貴州黔南州獨(dú)山二中八年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3cm和7cm，則此三角形第三邊長(zhǎng)可能是（ ）.

A．3cm B．4 cm C．7 cm D．11cm

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