(一)計(jì)算:
(1)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-2)3
(2)25×
3
4
-(-25)×
1
2
+25×(-
1
4
);
(3)若(m+
1
2
2+|n-
1
3
|=0,先化簡(jiǎn)下式,再求值:5(3m2n-mn2)-(mn2+3m2n).
(二)解方程:
(1)5y-9=7y-13;
(2)
x+2
4
-1=
2x-3
6
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算,整式的加減—化簡(jiǎn)求值,解一元一次方程
專題:計(jì)算題
分析:(一)(1)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(2)原式逆用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果;
(3)利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出m與n的值,原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果,將m與n的值代入計(jì)算即可求出值;
(二)兩方程去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,將未知數(shù)的系數(shù)化為1,即可求出解.
解答:解:(一)(1)原式=-9-30+2=-37;
(2)原式=25×(
3
4
+
1
2
-
1
4
)=25;
(3)原式=15m2n-5mn2-mn2-3m2n=12m2n-6mn2,
∵(m+
1
2
2+|n-
1
3
|=0,
∴m=-
1
2
,n=
1
3

則原式=
4
3
;
(二)(1)移項(xiàng)合并得:-2y=-4,
解得:y=2;
(2)去分母得:3x+6-12=4x-6,
移項(xiàng)合并得:x=0.
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解
(1)8m2-2
(2)a-6ab+9ab2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程:
(1)2(x-2)-9(1-x)=3(4x-1);
(2)
5-x
3
=1-
4x-3
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E在BC上,CE=1,線段MN在對(duì)角線AC上.MN=
2
,連BM,EN.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)N是AC的中點(diǎn)時(shí),求BM+EN的值;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)M是AC的中點(diǎn)時(shí),求BM+EN的值;
(3)當(dāng)線段MN在對(duì)角線AC上運(yùn)動(dòng)時(shí),BM+EN的最小值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,∠A=90°,D、E分別為AB、AC上的點(diǎn).

(1)如圖1,CE=AB,BD=AE,過(guò)點(diǎn)C作CF∥EB,且CF=EB,連接DF交EB于點(diǎn)G,連接BF,請(qǐng)你直接寫(xiě)出
EB
DC
的值;
(2)如圖2,CE=kAB,BD=kAE,
EB
DC
=
1
2
,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,點(diǎn)E為底AD上一點(diǎn),將△ABE沿直線BE折疊,點(diǎn)A落在梯形對(duì)角線BD上的G處,EG的延長(zhǎng)線交直線BC于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABG∽△BFE;
(2)當(dāng)四邊形EFCD為平行四邊形時(shí),若設(shè)AD=a,AB=b,BC=c
①求a、b、c應(yīng)滿足的關(guān)系;
②在①的條件下,當(dāng)b=2時(shí),a的值是唯一的,則∠C=
 
度(無(wú)需書(shū)寫(xiě)過(guò)程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD和直線l,試在圖形中作四邊形A′B′C′D′,使四邊形A′B′C′D′和四邊形ABCD關(guān)于直線l對(duì)稱.(不要求寫(xiě)作法,只僅留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,B,C是線段AD上兩點(diǎn),且AB:BC:CD=2:4:3,M是AD的中點(diǎn),MC=6cm,求線段AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“同角的余角相等”的條件是
 

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