將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，并用“＜”連接起來(lái)．
|-2|，+2數(shù)學(xué)公式，0，-3，-12．

解：
-3＜-12＜0＜|-2|＜+2．
分析：先在數(shù)軸上表示出來(lái)，再按數(shù)軸上表示的數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大比較即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了數(shù)軸和有理數(shù)的大小比較，注意：數(shù)軸上表示的數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下面的直線補(bǔ)成一條數(shù)軸，并將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，并回答問(wèn)題：
+5，-1
1
2
，0，-2，
5
2

①在數(shù)軸上表示+5和-2這兩個(gè)點(diǎn)之間的距離是
 
；
②將上面幾個(gè)數(shù)用“＜”連接起來(lái)：
 
；
③如果將表示+5，0，-2的三個(gè)點(diǎn)分別用A，B，C來(lái)表示，問(wèn)怎樣移動(dòng)A，B，C中的兩點(diǎn)，才能使三個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)相同（寫(xiě)出一種移動(dòng)方法即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)出數(shù)軸，將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)：-3，0，3.5，-2.5，并把它們按從小到大的順序用“＜”連接起來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列各數(shù)在給出的數(shù)軸上表示出來(lái)，并用“＜”把它們連接起來(lái)．
-
12
，|-2.5|，0，-（+2），-（-4）． 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

將下面的直線補(bǔ)成一條數(shù)軸，并將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，并回答問(wèn)題：
+5，數(shù)學(xué)公式，0，-2，數(shù)學(xué)公式
①在數(shù)軸上表示+5和-2這兩個(gè)點(diǎn)之間的距離是________；
②將上面幾個(gè)數(shù)用“＜”連接起來(lái)：________；
③如果將表示+5，0，-2的三個(gè)點(diǎn)分別用A，B，C來(lái)表示，問(wèn)怎樣移動(dòng)A，B，C中的兩點(diǎn)，才能使三個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)相同（寫(xiě)出一種移動(dòng)方法即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將下面的直線補(bǔ)成一條數(shù)軸，并將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，并回答問(wèn)題：
+5，-1
1
2
，0，-2，
5
2

①在數(shù)軸上表示+5和-2這兩個(gè)點(diǎn)之間的距離是______；
②將上面幾個(gè)數(shù)用“＜”連接起來(lái)：______；
③如果將表示+5，0，-2的三個(gè)點(diǎn)分別用A，B，C來(lái)表示，問(wèn)怎樣移動(dòng)A，B，C中的兩點(diǎn)，才能使三個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)相同（寫(xiě)出一種移動(dòng)方法即可）

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