下列計(jì)算中，正確的是（　　）
A、
5
9
=
5
3
B、
4
1
25
=2
1
5
C、
2
2
3
÷
1
3
=
2
D、
18
÷
2
=3
考點(diǎn)：二次根式的乘除法,二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn)
專題：計(jì)算題
分析：原式各項(xiàng)計(jì)算得到結(jié)果，即可做出判斷．
解答：解：A、
5
9
=
5
3
，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、
4
1
25
=
101
25
=
101
5
，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、
2
2
3
÷
1
3
=
8
3
×3
=2
2
，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、
18
÷
2
=
18÷2
=
9
=3，故選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了二次根式的乘除法，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果甲、乙兩人分別從相距skm的A、B兩地相向而行，他們的速度分別是akm/h與bkm/h，那么他們相遇的時(shí)間為
 
h．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一三角尺與一兩邊平行的紙條按如圖所示放置，下列結(jié)論：其中，正確的有（　�。�
①∠1=∠2；②∠3=∠4；③∠2+∠4=90°；④∠4+∠5=180°．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有兩個(gè)事件：①袋中裝有4個(gè)紅球和1個(gè)黑球，這些球除顏色外都相同，從中摸出一個(gè)球恰好為紅球；②信封中裝有8個(gè)男生名字和2個(gè)女生名字，從中摸出1一個(gè)名字恰好為男生名字．上述2個(gè)事件發(fā)生的可能性的大小相比，（　�。�
A、①②的可能性相同
B、②的可能性大
C、①的可能性大
D、大小不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x=-2是關(guān)于x的方程2x+m-4=0的解，則m的值為（　�。�
A、8B、-8C、2D、0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

配方法解方程2x2-
4
3
x-2=0應(yīng)把它先變形為（　�。�
A、（x-
1
3
）2=
8
9
B、（x-
2
3
）2=0
C、（x-
2
3
）2=
8
9
D、（x-
1
3
）2=
10
9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示幾何體的左視圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年10月6日，臺(tái)風(fēng)“菲特“影響寧波，11個(gè)縣（市）區(qū)受到了不同程度的影響，現(xiàn)有一批救災(zāi)物資n件要運(yùn)往三個(gè)縣《市）區(qū)A，B，C，三地（三地不一定都送），要求運(yùn)往C地的件數(shù)是運(yùn)A地件數(shù)的2倍，運(yùn)往A地運(yùn)費(fèi)為30元/件．運(yùn)往B地運(yùn)費(fèi)為12元/件．運(yùn)往C地運(yùn)費(fèi)為18元/件．設(shè)把x件物資運(yùn)往A地
（1）當(dāng)n=500時(shí)．根據(jù)信息填好下表：
A地B地C地合計(jì)
物資件數(shù)n（件）X
 
2x500
運(yùn)費(fèi)（元）30x
 
 
 
（2）在（1）的條件一下，運(yùn)往A地的件數(shù)不少于100件，且總費(fèi)用不超過(guò)為9060元，則有哪幾種運(yùn)輸方案？
（3）若總費(fèi)用為7128元，求n的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因式分解：x3+2x2y+xy2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案