如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB=4
2
cm,AD=24cm,BC=26cm,∠B=90°,動點P從A開始沿AD邊向D以1cm/s的速度運動,動點Q從點C開始沿CB以3cm/s的速度向點B運動.P、Q同時精英家教網(wǎng)出發(fā),當其中一點到達頂點時,另一點也隨之停止運動,設(shè)運動時間為ts,問:
(1)t=
 
時,四邊形PQCD是平行四邊形.
(2)是否存在一個t值,使PQ把梯形ABCD分成面積相等的兩部分?若存在請求出t的值.
(3)當t為何值時,四邊形PQCD為等腰梯形.
(4)連接DQ,是否存在t值使△CDQ為等腰三角形?若存在請直接寫出t的值.
分析:(1)要使四邊形PQCD是平行四邊形,則PD=CQ,求解即可;
(2)當AP+BQ=25時,PQ把梯形ABCD分成面積相等的兩部分;
(3)過點D作DE⊥BC,則CE=BC-AD=2cm.當CQ-PD=4時,四邊形PQCD是等腰梯形.
(4)假設(shè)存在,看能否求出t值使△CDQ為等腰三角形;
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)要使四邊形PQCD是平行四邊形,則PD=CQ,
∴3t=24-t,解得:t=6.

(2)當AP+BQ=25時,PQ把梯形ABCD分成面積相等的兩部分,
即t+(26-3t)=25,
解得:t=
1
2


(3)如圖,過點D作DE⊥BC,則CE=BC-AD=2cm.
當CQ-PD=4時,四邊形PQCD是等腰梯形.
即3t-(24-t)=4.
∴t=7.

(4)存在,t1=2,t2=
4
3
,t3=3.
點評:本題考查了等腰梯形的判定與性質(zhì),難度適中,關(guān)鍵是用運動的觀點討論問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,點E是AB邊上一點,AE=BC,DE⊥EC,取DC的中點F,連接AF、BF.
(1)求證:AD=BE;
(2)試判斷△ABF的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直角梯形ABCD中,∠DAB=90°,AB∥CD,AB=AD,∠ABC=60度.以AD為邊在直角梯形精英家教網(wǎng)ABCD外作等邊三角形ADF,點E是直角梯形ABCD內(nèi)一點,且∠EAD=∠EDA=15°,連接EB、EF.
(1)求證:EB=EF;
(2)延長FE交BC于點G,點G恰好是BC的中點,若AB=6,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,且CD=2AD,tan∠ABC=2.
(1)求證:BC=CD;
(2)在邊AB上找點E,連接CE,將△BCE繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△DCF.連接EF,如果EF∥BC,試畫出符合條件的大致圖形,并求出AE:EB的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•深圳二模)如圖,直角梯形ABCD中,∠DAB=90°,AB∥CD,AB=AD,∠ABC=60°.以AD為邊在直角梯形ABCD外作等邊三角形ADF,點E是直角梯形ABCD內(nèi)一點,且∠EAD=∠EDA=15°,連接EB、EF.
(1)求證:EB=EF;
(2)若EF=6,求梯形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O切DC邊于E點,AD=3cm,BC=5cm.求⊙O的面積.

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