某公司為了評價甲、乙兩位營銷員去年的營銷業(yè)績,統(tǒng)計(jì)了這兩人去年12個月的營銷業(yè)績(所推銷商品的件數(shù))分別如下圖所示:

(1)利用圖中信息,完成下表:
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差
7
1.5
(2)假若你是公司主管,請你根據(jù)(1)中圖表信息,應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,對兩人的營銷業(yè)績作出評價.

解:(1)將甲中數(shù)據(jù)分別按從小到大的順序依次排列為5,5,5,6,6,7,7,7,7,9,10,10.
中位數(shù)為中間位置兩個數(shù)的平均數(shù):(7+7)÷2=7(件),
7出現(xiàn)4次,次數(shù)最多,故7次為眾數(shù).
甲的方差為:s2=[3×(5-7)2+6×(6-7)2+4×(7-7)2+(9-7)2+2×(10-7)2]=(件2).
將乙中數(shù)據(jù)分別按從小到大的順序依次排列為6,6,7,7,8,8,8,9,9,9,9,10.
中位數(shù)為中間位置兩個數(shù)的平均數(shù):(8+8)÷2=8(件),
9出現(xiàn)4次,次數(shù)最多,故9次為眾數(shù).
乙的平均數(shù)為:(6×2+7×2+8×3+9×4+10)÷12=8(件);
(2)由于乙的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都比甲大,而方差較小,故乙的波動小,所以乙的營銷業(yè)績好些.
分析:(1)將甲、乙中數(shù)據(jù)分別按從小到大的順序依次排列,計(jì)算出位于中間位置的兩個數(shù)的平均數(shù),即為中位數(shù);出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)即為眾數(shù),依據(jù)平均數(shù)和方差公式即可計(jì)算出平均數(shù).
(2)根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的意義作出評價.
點(diǎn)評:本題考查了三個方面的內(nèi)容:
(1)閱讀材料理解圖表的能力;
(2)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等統(tǒng)計(jì)概念的理解能力;
(2)根據(jù)所學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公司為了評價甲、乙兩位營銷員去年的營銷業(yè)績,統(tǒng)計(jì)了這兩人去年12個月的營銷業(yè)績(所推銷商品的件數(shù))分別如下圖所示:
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(1)利用圖中信息,完成下表:
平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 方差
7
 
 
 
 
 
 
1.5
(2)假若你是公司主管,請你根據(jù)(1)中圖表信息,應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,對兩人的營銷業(yè)績作出評價.

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(1)利用圖中信息,完成下表:
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差
7__________________
__________________1.5
(2)假若你是公司主管,請你根據(jù)(1)中圖表信息,應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,對兩人的營銷業(yè)績作出評價.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(03)(解析版) 題型:解答題

(2004•日照)某公司為了評價甲、乙兩位營銷員去年的營銷業(yè)績,統(tǒng)計(jì)了這兩人去年12個月的營銷業(yè)績(所推銷商品的件數(shù))分別如下圖所示:

(1)利用圖中信息,完成下表:
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差
7__________________
__________________1.5
(2)假若你是公司主管,請你根據(jù)(1)中圖表信息,應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,對兩人的營銷業(yè)績作出評價.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年山東省日照市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•日照)某公司為了評價甲、乙兩位營銷員去年的營銷業(yè)績,統(tǒng)計(jì)了這兩人去年12個月的營銷業(yè)績(所推銷商品的件數(shù))分別如下圖所示:

(1)利用圖中信息,完成下表:
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)方差
7__________________
__________________1.5
(2)假若你是公司主管,請你根據(jù)(1)中圖表信息,應(yīng)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,對兩人的營銷業(yè)績作出評價.

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