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三元一次方程組比二元一次方程組的方程的個數多________．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

已知甲、乙兩種商品原來的單價和為300元，因市場變化，甲商品漲價10％，乙商品降價14％，調價后，這兩種商品的單價和比原來提高2％，求：甲、乙兩種商品原來的單價各是多少？(只列方程組)

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

一個兩位數，個位上的數字比十位上的數字大2，把個位數字與十位數字對調后，新兩位數比原兩位數的2倍少17．如果設原兩位數的個位數字為x，十位數字為y．則原兩位數為________，新兩位數為________，根據原兩位數“個位上的數字比十位上的數字大2”可列出方程________，根據“新兩位數比原兩位數的2倍少17”可列出方程________．

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

2臺大收割機和5臺小收割機工作2小時收割小麥3.6公頃，3臺大收割機和2臺小收割機工作5小時收割小麥8公頃，1臺大收割機和1臺小收割機1小時各收割小麥多少公頃？

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

為了滿足市民對優(yōu)質教育的需求，某中學決定改善辦學條件，計劃拆除一部分舊校舍，然后建造新校舍．拆除舊校舍每平方米需80元，建造新校舍每平方米需700元．計劃在年內拆除舊校舍與建設新校舍共7200平方米，在實施中為擴大綠化面積，新建校舍只完成了計劃的80％，而拆除校舍則超出了10％，結果恰好完成了原計劃的拆、建的總面積．

(1)求原計劃拆、建面積各多少平方米？

(2)若綠化1平方米需200元，那么在實際完成的拆、建工程中節(jié)余的資金可用來綠化，大約可以綠化多少平方米？

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

解方程組

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

解方程組

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

四名學生解二元一次方程組提出四種不同的解法，其中解法不正確的是

[　　]

A．

由①得，代入②

B．

由①得，代入②

C．

由②得，代入①

D．

由②得x＝3＋2y，代入①

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

直接寫出不等式2x＋1≥5的解集，并在數軸上表示出來．

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