某籃球隊(duì)隊(duì)員共16人，每人投籃6次，下圖為其投進(jìn)球數(shù)的次數(shù)分配表。若此隊(duì)投進(jìn)球數(shù)的中位數(shù)是2.5，則眾數(shù)為 （   ）
A．2B．3C．4D．5
A.

試題分析：眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，先將數(shù)據(jù)從小到大進(jìn)行排列，得0、0、1、1、2、2、…、2、2（一共a個(gè)2）、3、3、…、3、3（一共b個(gè)3）、4、4、4、5、5、6，中位數(shù)是2.5，可見(jiàn)排在中間的兩個(gè)數(shù)是2與3，即第8個(gè)數(shù)是2，第9個(gè)數(shù)是3，因?yàn)?右邊的數(shù)多于2左邊的數(shù)，故2出現(xiàn)的次數(shù)多于3出現(xiàn)的次數(shù)，2是眾數(shù)．
故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為響應(yīng)吉安市2014年創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市的號(hào)召，某校對(duì)八年級(jí)各班文明行為勸導(dǎo)志愿者人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，各班統(tǒng)計(jì)人數(shù)有6名、5名、4名、3名、2名、1名共計(jì)六種情況，并制作如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。
（1）求該年級(jí)平均每班有多少文明行為勸導(dǎo)志愿者？并將條形圖補(bǔ)充完整；
（2）該校決定本周開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，從八年級(jí)只有2名文明行為勸導(dǎo)志愿者的班級(jí)中任選兩名，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法，求出所選文明行為勸導(dǎo)志愿者有兩名來(lái)自同一班級(jí)的概率。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校組織了“安全在我心中”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).根據(jù)獲獎(jiǎng)同學(xué)在競(jìng)賽中的成績(jī)制成的統(tǒng)計(jì)圖表如下：?

根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出表中x, y的數(shù)值；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）如果成績(jī)?cè)?5分以上（含95分）的可以獲得特等獎(jiǎng)，那么獲獎(jiǎng)的同學(xué)獲得特等獎(jiǎng)的概率是多少？
（4）獲獎(jiǎng)成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

植樹(shù)節(jié)前夕，某校所有學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng)，要求每人植2～6棵.活動(dòng)結(jié)束后，校學(xué)生會(huì)就本校學(xué)生的植樹(shù)量進(jìn)行了調(diào)查．經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，得到如下圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題：

（1）求該校共有多少名學(xué)生；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“3棵”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
（4）在這次調(diào)查中，眾數(shù)和中位數(shù)分別為多少？
（5）從該校中任選一名學(xué)生，其植樹(shù)量為“6棵”的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

重慶一中注重對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，每期都將開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)．3月中旬，在滿(mǎn)園的櫻花樹(shù)下，初一、二年級(jí)舉行了“讓我們一起靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音”大型詩(shī)歌朗誦會(huì)，年級(jí)各班級(jí)積極參與．學(xué)校為鼓勵(lì)同學(xué)們的積極性，對(duì)參與班級(jí)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，分設(shè)一、二、三、四等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在給予精神獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)也給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，為各個(gè)等級(jí)購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)相應(yīng)的獎(jiǎng)品.根據(jù)獲獎(jiǎng)情況，某初三同學(xué)繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，四個(gè)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)品價(jià)格用表格表示.
等級(jí)
價(jià)格（元/個(gè)）
一等
100
二等
60
三等
40
四等
20

獲獎(jiǎng)情況扇形統(tǒng)計(jì)圖              獲獎(jiǎng)情況條形統(tǒng)計(jì)圖
（1）兩年級(jí)共有          個(gè)班級(jí)參加此次活動(dòng)，其中獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)有         個(gè)，請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，三等獎(jiǎng)所在扇形的圓心角的度數(shù)是     度，這些獎(jiǎng)品的平均價(jià)格是     元；
（3）在此次活動(dòng)中，獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)中有兩個(gè)班級(jí)來(lái)自初一年級(jí)，獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)中也只有兩個(gè)班級(jí)來(lái)自初一年級(jí)．學(xué)校準(zhǔn)備從獲得一、二等獎(jiǎng)的班級(jí)中各選出一個(gè)班級(jí)代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽，請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表格的方法求出所選班級(jí)來(lái)自同一年級(jí)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

中學(xué)隨機(jī)地調(diào)查了50名學(xué)生，了解他們一周在校的體育鍛煉時(shí)間，結(jié)果如下表所示：
時(shí)間（小時(shí)）
5
6
7
8
人數(shù)
10
15
20
5
則這50名學(xué)生這一周在校的平均體育鍛煉時(shí)間是（　�。�
A．6.2小時(shí)        B．6.4小時(shí)        C．6.5小時(shí)        D．7小時(shí)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

數(shù)據(jù)3，1，x，-1，-3，的平均數(shù)0，則這組數(shù)的方差是（     ）
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一次數(shù)學(xué)�？己�，李老師統(tǒng)計(jì)了20名學(xué)生的成績(jī)，記錄如下：有6人得了85分，有5人得了80分，有4人得了65分，有5人得了90分，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)分別是（   ）
A．82．5，82．5B．85，81C．82．5，81D．85，82．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在頻數(shù)分布表中，各小組的頻數(shù)之和（　�。�
A．小于數(shù)據(jù)總數(shù)B．等于數(shù)據(jù)總數(shù)
C．大于數(shù)據(jù)總數(shù)D．不能確定；

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