（2015秋•保定期末）某商品按進(jìn)價(jià)加20%作為定價(jià)，總賣不出去，后來(lái)老板按定價(jià)減價(jià)20%，以96元賣出，則這次生意 （填“賺或賠多少元”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•荊州）四川雅安發(fā)生地震災(zāi)害后，某中學(xué)九（1）班學(xué)生積極捐款獻(xiàn)愛心，如圖是該班50名學(xué)生的捐款情況統(tǒng)計(jì)，則他們捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）

A．20，10 B．10，20 C．16，15 D．15，16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•吳中區(qū)期末）已知∠AOB．（用三角尺和量角器畫圖）

（1）畫∠AOB的平分線OC，并在OC上任取一點(diǎn)P；

（2）過(guò)點(diǎn)P畫平行于OA的直線交OB于Q；

（3）過(guò)點(diǎn)P畫PD⊥OA、PE⊥OB，垂足分別為D、E，并直接判斷PD與PE的大小關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•吳中區(qū)期末）方程2﹣3x=4﹣2x的解是（ ）

A．x=1 B．x=﹣2 C．x=2 D．x=﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•保定期末）（1）約定“※”為一種新的運(yùn)算符號(hào)，先觀察下列各式：

1※3=1×4+3=7；3※（﹣1）=3×4﹣1=11；5※=5×4+=；

5※4=5×4+4=24；4※（﹣3）=4×4﹣3=13；（﹣）※0=（﹣）×4+0=﹣

…

根據(jù)以上的運(yùn)算規(guī)則，寫出a※b= ．

（2）根據(jù)（1）中約定的a※b的運(yùn)算規(guī)則，求解問題①和②

①若（x﹣3）※x的值等于13，求x的值；

②若2m﹣n=2，請(qǐng)計(jì)算：（m﹣n）※（2m+n）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定期末）現(xiàn)有14米長(zhǎng)的木材，要做成一個(gè)如圖所示的窗戶，若窗戶橫檔的長(zhǎng)度為a米，則窗戶中能射進(jìn)陽(yáng)光的部分的面積（窗框面積忽略不計(jì)）是（ ）

A．a(chǎn)（7﹣a）米2

B．a(chǎn)（7﹣a）米2

C．a(chǎn)（14﹣a）米2

D．a(chǎn)（7﹣3a）米2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定期末）下列計(jì)算正確的是（ ）

A．﹣2﹣1=﹣1 B．﹣（﹣2）3=8 C．3÷=3 D．（﹣2）4=8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•岑溪市期末）∠α=25°20′，則∠α的余角為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶八中九年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•重慶校級(jí)期中）感恩節(jié)即將來(lái)臨，小王調(diào)查了初三年級(jí)部分同學(xué)在感恩節(jié)當(dāng)天將以何種方式對(duì)幫助過(guò)自己的人表達(dá)感謝，他將調(diào)查結(jié)果分為如下四類：A類﹣﹣當(dāng)面表示感謝、B類﹣﹣打電話表示感謝、C類﹣﹣發(fā)短信表示感謝、D類﹣﹣寫書信表示感謝．他將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息完成下列各題：

（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）在A類的同學(xué)中，有4人來(lái)自同一班級(jí)，其中有2人主持過(guò)班會(huì)．現(xiàn)準(zhǔn)備從他們4人中隨機(jī)抽出兩位同學(xué)主持感恩節(jié)主題班會(huì)課，請(qǐng)用樹狀圖或列表法求抽出1人主持過(guò)班會(huì)而另一人沒主持過(guò)班會(huì)的概率．

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