【題目】如圖，在△ABC中，∠C＝90°，DE是AB的垂直平分線(xiàn)，AD恰好平分∠BAC．若DE＝1，則BC的長(zhǎng)是_____．

【答案】3

【解析】

根據(jù)線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到線(xiàn)段兩端點(diǎn)的距離相等可得AD＝BD，再根據(jù)等邊對(duì)等角的性質(zhì)求出∠DAB＝∠B，然后根據(jù)角平分線(xiàn)的定義與直角三角形兩銳角互余求出∠B＝30°，再根據(jù)直角三角形30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半求出BD，然后求解即可．

解：∵AD平分∠BAC，且DE⊥AB，∠C＝90°，

∴CD＝DE＝1，

∵DE是AB的垂直平分線(xiàn)，

∴AD＝BD，

∴∠B＝∠DAB，

∵∠DAB＝∠CAD，

∴∠CAD＝∠DAB＝∠B，

∵∠C＝90°，

∴∠CAD+∠DAB+∠B＝90°，

∴∠B＝30°，

∴BD＝2DE＝2，

∴BC＝BD+CD＝1+2＝3，

故答案為：3．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，拋物線(xiàn)y=ax2+bx+3交x軸于B、C兩點(diǎn)（點(diǎn)B在左，點(diǎn)C在右），交y軸于點(diǎn)A，且OA=OC，B（﹣1，0）．

（1）求此拋物線(xiàn)的解析式；

（2）如圖2，點(diǎn)D為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)，連接CD，點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)，且在C、D兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)，過(guò)點(diǎn)P作PE∥y軸交線(xiàn)段CD于點(diǎn)E，設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t，線(xiàn)段PE長(zhǎng)為d，寫(xiě)出d與t的關(guān)系式（不要求寫(xiě)出自變量t的取值范圍）；

（3）如圖3，在（2）的條件下，連接BD，在BD上有一動(dòng)點(diǎn)Q，且DQ=CE，連接EQ，當(dāng)∠BQE+∠DEQ=90°時(shí)，求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究下面的問(wèn)題:

(1)如圖甲，在邊長(zhǎng)為a的正方形中去掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形(a＞b)，把余下的部分剪拼成如圖乙的一個(gè)長(zhǎng)方形，通過(guò)計(jì)算兩個(gè)圖形(陰影部分)的面積，驗(yàn)證了一個(gè)等式，這個(gè)等式是________(用式子表示)，即乘法公式中的___________公式.

(2)運(yùn)用你所得到的公式計(jì)算：

①10.7×9.3

②

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，E，F(xiàn)分別在CD、BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上，AE∥BD，EF⊥BC，tan∠ABC=，EF=，則AB的長(zhǎng)為（　�。�

A. B. C. 1 D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某書(shū)店為了迎接“讀書(shū)節(jié)”制定了活動(dòng)計(jì)劃，以下是活動(dòng)計(jì)劃書(shū)的部分信息：

“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)計(jì)劃書(shū)

書(shū)本類(lèi)別

A類(lèi)

B類(lèi)

進(jìn)價(jià)(單位：元)

18

12

備注

1.用不超過(guò)16800元購(gòu)進(jìn)A，B兩類(lèi)圖書(shū)共1000本；

2．A類(lèi)圖書(shū)不少于600本；

……

(1)陳經(jīng)理查看計(jì)劃數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：A類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)是B類(lèi)圖書(shū)標(biāo)價(jià)的1.5倍，若顧客用540元購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，能單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)A類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量恰好比單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)B類(lèi)圖書(shū)的數(shù)量少10本，請(qǐng)求出A，B兩類(lèi)圖書(shū)的標(biāo)價(jià)；

(2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查后，陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書(shū)節(jié)”對(duì)圖書(shū)銷(xiāo)售的影響，便調(diào)整了銷(xiāo)售方案，A類(lèi)圖書(shū)每本標(biāo)價(jià)降低a元(0＜a＜5)銷(xiāo)售，B類(lèi)圖書(shū)價(jià)格不變，那么書(shū)店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤(rùn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，將拋物線(xiàn)y=x2平移，使平移后的拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（–3，0）、B（1，0）．

(1)求平移后的拋物線(xiàn)的表達(dá)式．

(2)設(shè)平移后的拋物線(xiàn)交y軸于點(diǎn)C，在平移后的拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上有一動(dòng)點(diǎn)P，當(dāng)BP與CP之和最小時(shí)，P點(diǎn)坐標(biāo)是多少？

(3)若y=x2與平移后的拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸交于D點(diǎn)，那么，在平移后的拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上，是否存在一點(diǎn)M，使得以M、O、D為頂點(diǎn)的三角形△BOD相似？若存在，求點(diǎn)M坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4，點(diǎn)E是AB的中點(diǎn)，點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā)，沿移動(dòng)至終點(diǎn)C.設(shè)點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為x，的面積為y，則下列圖象能大致反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)A1、A2、A3、…、An在x軸上，且OA1=A1A2=A2A3=…=An﹣1An=1，分別過(guò)點(diǎn)A1、A2、A3、An作x軸的垂線(xiàn)，交反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象于點(diǎn)B1、B2、B3、…、Bn，過(guò)點(diǎn)B2作B2P1⊥A1B1于點(diǎn)P1，過(guò)點(diǎn)B3作B3P2⊥A2B2于點(diǎn)P2，…，若記△B1P1B2的面積為S1，△B2P2B3的面積為S2，…，△BnPnBn+1的面積為Sn，則S1+S2+…+S2018=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為慶祝2015年元且的到來(lái)，學(xué)校決定舉行“慶元旦迎新年”文藝演出，根據(jù)演出需要，用700元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種花束共260朵，其中甲種花束比乙種花束少用100元，已知甲種花束單價(jià)比乙種花束單價(jià)高20%，乙種花束的單價(jià)是多少元?甲、乙兩種花束各購(gòu)買(mǎi)了多少？

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