如圖是無錫某比賽場館的平面圖,根據(jù)距離比賽場地的遠近和視角的不同,將觀賽場地劃分成A、B、C三個不同的票價區(qū).其中與場地邊緣MN的視角大于或等于45°,并且距場地邊緣MN的距離不超過15米的區(qū)域劃分為A票區(qū),B票區(qū)(如圖1所示),剩下的為C票區(qū).
(1)請你利用尺規(guī)作圖,在觀賽場地中,作出A票區(qū)所在的區(qū)域(只要求作出圖形,保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)如果每個座位所占的平均面積是1.2平方米,請估算A票區(qū)有多少個座位;
(3)為提高B區(qū)觀眾的觀賽效果,舉辦方將B區(qū)用兩個大型的支柱AP、AC撐起一定的角度,其橫截面如圖2所示.若AB=10米,∠B=30°,∠CPA=∠CAD=75°,求CP的長度.(結(jié)果保留根號)
(1)如圖所示:
(2)482;(3)
【解析】
試題分析:(1)可以M、N為圓心,30為半徑交于O點如圖以線段MN、EF與弧FM、弧EN所圍成的區(qū)域就是所作的A票區(qū);
(2)求座位就是求三角形EOF,MON和扇形FOM和EON的面積和.那么先求出扇形的半徑即可;
(3)先求得BC=,再得到BP=,即可求得結(jié)果.
(1)如圖所示:
(2)由題意得.
答:A票區(qū)有482個座位;
(3)由題意得BC=,則BP=
∴CP=
考點:尺規(guī)作圖和盲區(qū)的定義
點評:利用數(shù)學(xué)知識解決實際問題是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,解決此問題的關(guān)鍵在于正確理解題意的基礎(chǔ)上建立數(shù)學(xué)模型,把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇無錫市大橋區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖是無錫某比賽場館的平面圖,根據(jù)距離比賽場地的遠近和視角的不同,將觀賽場地劃分成A、B、C三個不同的票價區(qū).其中與場地邊緣MN的視角大于或等于45°,并且距場地邊緣MN的距離不超過15米的區(qū)域劃分為A票區(qū),B票區(qū)(如圖1所示),剩下的為C票區(qū).
(1)請你利用尺規(guī)作圖,在觀賽場地中,作出A票區(qū)所在的區(qū)域(只要求作出圖形,保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)如果每個座位所占的平均面積是1.2平方米,請估算A票區(qū)有多少個座位;
(3)為提高B區(qū)觀眾的觀賽效果,舉辦方將B區(qū)用兩個大型的支柱AP、AC撐起一定的角度,其橫截面如圖2所示.若AB=10米,∠B=30°,∠CPA=∠CAD=75°,求CP的長度.(結(jié)果保留根號)
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