暑假期間,小亮到邢臺寒山風景區(qū)———景區(qū)主峰寒山垴(為邢臺市太行山段最高峰,位于內(nèi)邱縣境內(nèi))旅游,導游提醒大家上山要多帶一件衣服,并介紹山區(qū)氣溫會隨著海拔高度的增加而下降,沿途小亮利用隨身帶的登山表(具有測定當前位置的海拔高度和氣溫等功能)測得以下的數(shù)據(jù):
(1)以海拔高度為x軸,根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)在下圖所示的直角坐標系中描點并連線。
(2)觀察(1)中所畫出的圖象,猜想y與x之間函數(shù)關(guān)系,求出所猜想的函數(shù)關(guān)系表達式;
(3)如果小亮到達山頂時,只告訴你山頂?shù)臍鉁貫?0.2℃,你能計算寒山垴海拔高度大約是多少米?
解:(1)如圖所示:

(2)y=-0.006x+31;
(3)1800米。
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)暑假期間,小亮到邢臺寒山風景區(qū)--景區(qū)主峰寒山垴(為邢臺市太行山段最高峰,位于內(nèi)邱縣境內(nèi))旅游,導游提醒大家上山要多帶一件衣服,并介紹山區(qū)氣溫會隨著海拔高度的增加而下降,沿途小亮利用隨身帶的登山表(具有測定當前的位置的海拔高度和氣溫等功能)測得以下的數(shù)據(jù):
海拔高度x(米) 300 400 500 600 700
氣溫y(℃) 29.2 28.6 28.0 27.4 26.8
(1)如圖以海拔高度為x軸,根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)在下列直角坐標系中描點并連線.
(2)觀察(1)中所畫出的圖象,猜想y與x之間函數(shù)關(guān)系,求出所猜想的函數(shù)關(guān)系表達式.
(3)如果小亮到達山頂時,只告訴你山頂氣溫為20.2℃,你能計算寒山垴海拔高度大約是多少米?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

暑假期間,小亮到邢臺寒山風景區(qū)——景區(qū)主峰寒山垴(為邢臺市太行山段最高峰,位于內(nèi)邱縣境內(nèi))旅游,導游提醒大家上山要多帶一件衣服,并介紹山區(qū)氣溫會隨著海拔高度的增加而下降,沿途小亮利用隨身帶的登山表(具有測定當前的位置的海拔高度和氣溫等功能)測得以下的數(shù)據(jù):

海拔高度x(米)

300

400

500

600

700

……

氣溫y(℃)

29.2

28.6

28.0

27.4

26.8

……

(1)如圖16以海拔高度為x軸,根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)在下列直角坐標系中描點并連線.

(2)觀察(1)中所畫出的圖像,猜想y與x之間函數(shù)關(guān)系,求出所猜想的函數(shù)關(guān)系表達式.

(3)如果小亮到達山頂時,只告訴你山頂氣溫為20.2℃,你能計算寒山垴海拔高度大約是多少米?

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2008年河北省中考數(shù)學模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

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海拔高度x(米)300400500600700
氣溫y(℃)29.228.628.027.426.8
(1)如圖以海拔高度為x軸,根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)在下列直角坐標系中描點并連線.
(2)觀察(1)中所畫出的圖象,猜想y與x之間函數(shù)關(guān)系,求出所猜想的函數(shù)關(guān)系表達式.
(3)如果小亮到達山頂時,只告訴你山頂氣溫為20.2℃,你能計算寒山垴海拔高度大約是多少米?

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年廣東省中山市中考數(shù)學模擬試卷(六)(解析版) 題型:解答題

暑假期間,小亮到邢臺寒山風景區(qū)--景區(qū)主峰寒山垴(為邢臺市太行山段最高峰,位于內(nèi)邱縣境內(nèi))旅游,導游提醒大家上山要多帶一件衣服,并介紹山區(qū)氣溫會隨著海拔高度的增加而下降,沿途小亮利用隨身帶的登山表(具有測定當前的位置的海拔高度和氣溫等功能)測得以下的數(shù)據(jù):
海拔高度x(米)300400500600700
氣溫y(℃)29.228.628.027.426.8
(1)如圖以海拔高度為x軸,根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)在下列直角坐標系中描點并連線.
(2)觀察(1)中所畫出的圖象,猜想y與x之間函數(shù)關(guān)系,求出所猜想的函數(shù)關(guān)系表達式.
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科目:初中數(shù)學 來源:2011年廣東省潮州市松昌中學九年級第五階段考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

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海拔高度x(米)300400500600700
氣溫y(℃)29.228.628.027.426.8
(1)如圖以海拔高度為x軸,根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)在下列直角坐標系中描點并連線.
(2)觀察(1)中所畫出的圖象,猜想y與x之間函數(shù)關(guān)系,求出所猜想的函數(shù)關(guān)系表達式.
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