有一根直尺的短邊長(zhǎng)2cm,長(zhǎng)邊長(zhǎng)10cm,還有一塊銳角為45°的直角三角形紙板,它的斜邊長(zhǎng)12cm.如圖1,將直尺的短邊DE放置與直角三角形紙板的斜邊AB重合,且點(diǎn)D與點(diǎn)A重合.將直尺沿AB方向平移(如圖2),設(shè)平移的長(zhǎng)度為xcm(0≤x≤10),直尺和三角形紙板的重疊部分(圖中陰影部分)的面積為Scm2
(1)當(dāng)x=0時(shí)(如圖1),S=______;當(dāng)x=10時(shí),S=______;
(2)當(dāng)0<x≤4時(shí)(如圖2),求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)4<x<10時(shí),求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值(同學(xué)可在圖3、圖4中畫(huà)草圖).
【答案】分析:(1)當(dāng)x=0時(shí),重合部分是等腰直角三角形AEF,因此面積為×2×2=2.
當(dāng)x=10時(shí),E與B重合,此時(shí)重合部分是等腰直角三角形BDG,面積與x=0時(shí)相同.
(2)當(dāng)0<x≤4時(shí),F(xiàn)在AC上運(yùn)動(dòng)(包括與C重合).重合部分是直角梯形DEFG,易知:三角形ADG和AEF均為等腰直角三角形,因此DG=x,EF=x+2,可根據(jù)梯形的面積公式求出此時(shí)S,x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)當(dāng)4<x<10時(shí),F(xiàn)在BC上運(yùn)動(dòng)(與B、C不重合).要分類(lèi)討論:
①當(dāng)G在AC上,F(xiàn)在BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),即當(dāng)4<x<6時(shí),重合部分是五邊形CGDEF,可用三個(gè)等腰直角三角形ABC,ADG,BEF的面積差來(lái)求得.
②當(dāng)G、F同在BC上運(yùn)動(dòng)時(shí)(包括G、C重合),即當(dāng)6≤x<10時(shí),解法同(2).
根據(jù)上述兩種情況可得出兩個(gè)關(guān)于S,x的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)和各自的自變量的取值范圍即可求出S的最大值及對(duì)應(yīng)的x的值.
解答:解:(1)2;2

(2)在Rt△ADG中,∠A=45°,
∴DG=AD=x,同理EF=AE=x+2,
∴S梯形DEFG=(x+x+2)×2=2x+2.
∴S=2x+2

(3)①當(dāng)4<x<6時(shí)(如圖答1)
,
GD=AD=x,EF=EB=12-(x+2)=10-x,
則S△ADG=AD•DG=x2,S△BEF=(10-x)2,
而S△ABC=×12×6=36,S△BEF=(10-x)2,
∴S=36-x2-(10-x)2=-x2+10x-14,
S=-x2+10x-14=-(x-5)2+11,
∴當(dāng)x=5,(4<x<6)時(shí),S最大值=11.
②當(dāng)6≤x<10時(shí)(如圖答2),

BD=DG=12-x,BE=EF=10-x,S=(12-x+10-x)×2=22-2x.
S隨x的增大而減小,所以S≤10.
由①、②可得,當(dāng)4<x<10時(shí),S最大值=11.
點(diǎn)評(píng):本題是運(yùn)動(dòng)性問(wèn)題,考查了等腰直角三角形的性質(zhì),矩形的性質(zhì)、圖形面積的求法及二次函數(shù)的綜合應(yīng)用等知識(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一根直尺的短邊長(zhǎng)2cm,長(zhǎng)邊長(zhǎng)10cm,還有一塊銳角為45°的直角三角形紙板,它的斜邊長(zhǎng)12cm.如圖1,將直尺的短邊DE放置與直角三角形紙板的斜邊AB重合,且點(diǎn)D與點(diǎn)A重合.將直尺沿AB方向平移(如圖2),設(shè)平移的長(zhǎng)度為xcm(0≤x≤10),直尺和三角形紙板的重疊部分(圖中陰影部分)的面積為Scm2
(1)當(dāng)x=0時(shí)(如圖1),S=
 
;當(dāng)x=10時(shí),S=
 
;
(2)當(dāng)0<x≤4時(shí)(如圖2),求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)4<x<10時(shí),求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值(同學(xué)可在圖3、圖4中畫(huà)草圖).精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一根直尺的短邊長(zhǎng)2cm,長(zhǎng)邊長(zhǎng)10cm,還有一塊銳角為45°的直角三角形紙板,其中直角三角形紙板的斜邊長(zhǎng)為12cm.按圖-1的方式將直尺的短邊DE放置在與直角三角形紙板的斜邊AB上,且點(diǎn)D與點(diǎn)A重合.若直尺沿射線AB方向平行移動(dòng),如圖-2,設(shè)平移的長(zhǎng)度為x(cm),直尺和三角形紙板的重疊部分(圖中陰影部分)的面積為S (cm2).
(1)當(dāng)x=0時(shí),S=
 
;當(dāng)x=10時(shí),S=
 
;
(2)當(dāng)0<x≤4時(shí),如圖-2,求S與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)6<x<10時(shí),求S與x的函數(shù)關(guān)系式;
(4)請(qǐng)你作出推測(cè):當(dāng)x為何值時(shí),陰影部分的面積最大?并寫(xiě)出最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一根直尺的短邊長(zhǎng)2cm,長(zhǎng)邊長(zhǎng)10cm,還有一塊銳角為45°的直角三角形紙板,它的斜邊長(zhǎng)12cm.如圖①,將直尺的短邊DE與直角三角形紙板的斜邊AB重合,且點(diǎn)D與點(diǎn)A重合; 將直尺沿AB方向平移(如圖②),設(shè)平移的長(zhǎng)度為xcm( 0≤x≤10 ),直尺和三角形紙板的重疊部分(圖中陰影部分)的面積為Scm2
(1)當(dāng)x=0時(shí)(如圖①),S=
 
;
(2)當(dāng)0<x≤4時(shí)(如圖②),求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)4<x<6時(shí),求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(4)直接寫(xiě)出S的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,有一根直尺的短邊長(zhǎng)為6cm,長(zhǎng)邊長(zhǎng)為12cm,還有一塊銳角為45°的直角三角形紙板,它的斜邊為12cm,如圖甲,將直尺的短邊DE與直角三角形紙板的斜邊放置在同一直線上,且D與B重合.將Rt△ABC沿AB方向平移(如圖乙),設(shè)平移的長(zhǎng)度為x cm(0≤x≤12),直尺和三角形紙板的重疊部分(圖中的陰影部分)的面積為S cm2
(1)寫(xiě)出當(dāng)x=6時(shí),S=
18cm2
18cm2
;
(2)當(dāng)6≤x≤12時(shí),求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第27章《二次函數(shù)》中考題集(48):27.3 實(shí)踐與探索(解析版) 題型:解答題

有一根直尺的短邊長(zhǎng)2cm,長(zhǎng)邊長(zhǎng)10cm,還有一塊銳角為45°的直角三角形紙板,它的斜邊長(zhǎng)12cm.如圖1,將直尺的短邊DE放置與直角三角形紙板的斜邊AB重合,且點(diǎn)D與點(diǎn)A重合.將直尺沿AB方向平移(如圖2),設(shè)平移的長(zhǎng)度為xcm(0≤x≤10),直尺和三角形紙板的重疊部分(圖中陰影部分)的面積為Scm2
(1)當(dāng)x=0時(shí)(如圖1),S=______;當(dāng)x=10時(shí),S=______;
(2)當(dāng)0<x≤4時(shí)(如圖2),求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)4<x<10時(shí),求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值(同學(xué)可在圖3、圖4中畫(huà)草圖).

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