一列快車從甲地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往甲地.設(shè)先發(fā)車輛行駛的時間為x h,兩車之間的距離為y km,圖中的折線表示yx之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象解決以下問題:

(1)慢車的速度為    km/h,快車的速度為    km/h;
(2)解釋圖中點D的實際意義并求出點D的坐標(biāo);
(3)求當(dāng)x為多少時,兩車之間的距離為300km.

(1)80,120 (2)D(4.5,360) (3)x="1.2" h或4.2 h

解析試題分析:(1)(480-440)÷0.5=80(km/h),
440 ÷2.2-80=120(km/h);
(2)快車到達(dá)乙地;
因為快車走完全程所需時間為480÷120=4(h),所以點D的橫坐標(biāo)為4.5,縱坐標(biāo)為200×1.8=360,即點D(4.5,360);
(3)由題意,可知兩車行駛的過程中有2次兩車之間的距離為300km.
即(80+120) × (x-0.5)=440-300,解得x=1.2(h);
或(80+120) × (x-2.7)=300,解得x=4.2(h).
x="1.2" h或4.2 h,兩車之間的距離為300km.
考點:直角坐標(biāo)表示實際問題
點評:該題是常考題,主要考查學(xué)生通過觀察橫縱坐標(biāo)表示的量對實際問題在直角坐標(biāo)系表達(dá)意義的理解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•如皋市模擬)一列快車從甲地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往甲地.設(shè)先發(fā)車輛行駛的時間為x h,兩車之間的距離為y km,圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象解決以下問題:
(1)慢車的速度為
80
80
km/h,快車的速度為
120
120
km/h;
(2)解釋圖中點D的實際意義并求出點D的坐標(biāo);
(3)求當(dāng)x為多少時,兩車之間的距離為300km.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆江蘇省海門市八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

一列快車從甲地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往甲地.設(shè)先發(fā)車輛行駛的時間為x h,兩車之間的距離為y km,圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象解決以下問題:

(1)慢車的速度為   km/h,快車的速度為   km/h;

(2)解釋圖中點D的實際意義并求出點D的坐標(biāo);

(3)求快車出發(fā)多少時間時,兩車之間的距離為300km?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省如皋市九年級中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

一列快車從甲地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往甲地.設(shè)先發(fā)車輛行駛的時間為x h,兩車之間的距離為y km,圖中的折線表示yx之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象解決以下問題:

(1)慢車的速度為    km/h,快車的速度為    km/h;

(2)解釋圖中點D的實際意義并求出點D的坐標(biāo);

(3)求當(dāng)x為多少時,兩車之間的距離為300km.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

一列快車從甲地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往甲地.設(shè)先發(fā)車輛行駛的時間為x h,兩車之間的距離為y km,圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象解決以下問題:
(1)慢車的速度為______km/h,快車的速度為______km/h;
(2)解釋圖中點D的實際意義并求出點D的坐標(biāo);
(3)求當(dāng)x為多少時,兩車之間的距離為300km.

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