的和仍是單項(xiàng)式,則的值為____________.

1

【解析】

試題分析:和為單項(xiàng)式則說明兩個(gè)加數(shù)為同類項(xiàng),根據(jù)同類項(xiàng)的定義求出m和n的值,然后進(jìn)行計(jì)算.根據(jù)題意得:m+4=3,n-1=3,解得:m=-1,n=4,則=1.

考點(diǎn):單項(xiàng)式的定義、冪的計(jì)算.

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:整式 (1)概念:單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式.
他們都有次數(shù),但是多項(xiàng)式?jīng)]有系數(shù),多項(xiàng)式的每一項(xiàng)是一個(gè)單項(xiàng)式,含有字母的項(xiàng)都有系數(shù).
(2)規(guī)律方法總結(jié):
①對整式概念的認(rèn)識,凡分母中含有字母的代數(shù)式都不屬于整式,在整式范圍內(nèi)用“+”或“-”將單項(xiàng)式連起來的就是多項(xiàng)式,不含“+”或“-”的整式絕對不是多項(xiàng)式,而單項(xiàng)式注重一個(gè)“積”字.
②對于“數(shù)”或“形”的排列規(guī)律問題,用先從開始的幾個(gè)簡單特例入手,對比、分析其中保持不變的部分及發(fā)展變化的部分,以及變化的規(guī)律,尤其變化時(shí)與序數(shù)幾的關(guān)系,歸納出一般性的結(jié)論. 試題屬性
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知:關(guān)于的一元二次方程

(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

(2)設(shè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為(其中).若是關(guān)于的函數(shù),且

,求這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;

(3)在(2)的條件下,結(jié)合函數(shù)的圖象回答:若使,則自變量的取值范圍為    

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如圖所示,△是將長方形紙牌ABCD沿著BD折疊得到的,圖中(包括實(shí)線、虛線在內(nèi))共有全等三角形 對。

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(本小題8分)新華中學(xué)計(jì)劃"元旦"期間組織初一學(xué)生到森林公園秋游,如果單獨(dú)租用40座的客車若干輛剛好坐滿;如果租用50座的客車可以少租一輛,并且有40個(gè)空余座位,

(1)新華中學(xué)參加秋游的學(xué)生有多少人?

(2)如果同時(shí)租用這兩種客車若干輛,問有無可能使每輛車剛好坐滿?如有可能,兩種車各租多少輛?(此問可只寫結(jié)果,不寫分析過程)

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(1)(本小題5分)計(jì)算:1+32÷×5

(2)(本小題5分)已知A=-3,B=-3x-1,求A-2B的值.

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某工程,甲獨(dú)做需12天完成,乙獨(dú)做需8天完成,現(xiàn)由甲先做3天,乙再參加合做,求完成這項(xiàng)工程共用的時(shí)間.若設(shè)完成此項(xiàng)工程共用x天,則下列方程正確的是( )

A. B.

C. D.

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如圖是每個(gè)面上都有一個(gè)漢字的正方體的一種展開圖,那么在原正方體“著”相對的面上的漢字是( )

A.冷 B.靜 C.應(yīng) D.考

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解分式方程:

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