為了保護(hù)環(huán)境，某企業(yè)決定購買10臺污水處理設(shè)備，現(xiàn)有A，B兩種型號的設(shè)備，其中每臺的價格，月處理污水量如下表：
價格（萬元/臺）處理污水量（噸/月）
A型12240
B型10200
經(jīng)預(yù)算，該企業(yè)購買設(shè)備的資金不高于105萬元，若企業(yè)每月產(chǎn)生的污水量為2040t，為了節(jié)約資金，請你為企業(yè)設(shè)計(jì)購買方案．
設(shè)購買污水處理設(shè)備A型號x臺，則購買B型號（10-x）臺，
根據(jù)題意，得
12x+10(10-x)≤105
240x+200(10-x)≥2040
，
解這個不等式組，得：1≤x≤2.5．
∵x是整數(shù)，
∴x=1或x=2．
當(dāng)x=1時，購買資金為12×1+10×9=102（萬元），
當(dāng)x=2時，購買資金為12×2+10×8=104（萬元）．
因此，為了節(jié)約資金，應(yīng)購污水處理設(shè)備A型號1臺，B型號9臺．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）
x+y=12
2x+y=20
；
（2）
x-5≤2x-1
3x-5≤4-
3
2
x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）A、B、C三人去公園玩蹺蹺板，如圖（1），你能判斷三人的輕重嗎？
（2）P、Q、R、S四人去公園玩蹺蹺板，如（2），你該如何判斷這四人的輕重呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在保護(hù)地球愛護(hù)家園活動中，校團(tuán)委把一批樹苗分給初三（1）班同學(xué)去栽種，如果每人分2棵，還剩42棵，如果前面每人分3棵，那么最后一人得到的樹苗少于5棵（但至少分得一棵）．
（1）設(shè)初三（1）班有x名同學(xué)，則這批樹苗有多少棵（用含x的代數(shù)式表示）；
（2）初三（1）班至少有多少名同學(xué)？最多有多少名同學(xué)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示的矩形包書紙中，虛線是折痕，陰影是裁剪掉的部分，四個角均為大小相同的正方形，正方形的邊長為折疊進(jìn)去的寬度．
（1）設(shè)課本的長為acm，寬為bcm，厚為ccm，如果按如圖所示的包書方式，將封面和封底各折進(jìn)去3cm，用含a，b，c的代數(shù)式，分別表示滿足要求的矩形包書紙的長與寬；
（2）現(xiàn)有一本長為19cm，寬為16cm，厚為6cm的字典，你能用一張長為43cm，寬為26cm的矩形紙，按圖所示的方法包好這本字典，并使折疊進(jìn)去的寬度不小于3cm嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)x是實(shí)數(shù)，現(xiàn)在我們用{x}表示不小于x的最小整數(shù)，如{3.2}=4，{-2.6}=-2，{4}=4，{-5}=-5，在此規(guī)定下任一實(shí)數(shù)都能寫成如下形式：x={x}-b，其中o≤b＜1；
（1）直接寫出{x}與x，x+1的大小關(guān)系；
（2）根據(jù)（1）中的關(guān)系式解決下列問題：
①求滿足{3x+7}=4的x的取值范圍；
②解方程：{3.5x-2}=2x+
1
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小明將某不等式組的解集在數(shù)軸上表示如圖，則該不等式組的解集為（　�。�
A．-1＜x＜2B．x＞4C．x＜2D．x＞2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)y=
x-1
中的x取值在數(shù)軸上表示出來應(yīng)該是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

不等式o+dx≤5的解集在數(shù)軸上表示正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案