△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB=AC,⊙O的半徑等于6cm,O點到BC的距離OE等于3cm,則AC的長為   
【答案】分析:此題分情況考慮:當(dāng)三角形的外心在三角形的內(nèi)部時,根據(jù)勾股定理求得BD的長,再根據(jù)勾股定理求得AB的長;當(dāng)三角形的外心在三角形的外部時,根據(jù)勾股定理求得BD的長,再根據(jù)勾股定理求得AC的長.
解答:解:分兩種情況:
(1)假若∠A是銳角,△ABC是銳角三角形,
∵AB=AC
∴點A是優(yōu)弧 的中點
∵OD⊥BC且AB=AC
根據(jù)垂徑定理推論可知,DO的延長線必過點A,連接BO
∵BO=6,OD=3,
∴BD===3
在Rt△ADB中,AD=DO+AO=6+3=9,
∴AB=AC==6cm;

(2)若∠A是鈍角,則△ABC是鈍角三角形,
如圖添加輔助線及求出BD=3
在Rt△ADB中,AD=AO-DO=6-3=3,
∴AB=AC==6cm.
綜上所述AB=6cm或6cm.
點評:此題主要是勾股定理和垂徑定理的運(yùn)用.注意:三角形的外心可能在三角形的外部,可能在三角形的內(nèi)部,也可能在三角形的一邊上,即直角三角形的外心在其斜邊的中點.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,PA是過A點的直線,∠PAC=∠B,
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)如果弦CD交AB于E,CD的延長線交PA于F,AC=8,CE:ED=6:5,AE:EB=2:3,求AB的長和∠ECB的正切值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•和平區(qū)一模)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AD是∠ABC的平分線,交BC于點M,交⊙O于點D.則圖中相似三角形共有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BAC=60°,AD⊥BC于D,BE⊥AC交AD于H,若CF是⊙O的直徑.
(1)求∠FCB的度數(shù);
(2)求證:AH=
12
CF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,點P在弧AC上移動(點P不與點A、C重合),若∠B=40°,則α的變化范圍是
0°<α<80°
0°<α<80°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若△ABC內(nèi)接于⊙O,BC=12cm,O點到BC的距離為8cm,則⊙O的周長為
20πcm
20πcm

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