（2003•黃岡）現(xiàn)有A，B兩個班級，每個班級各有45人參加一次測驗，每名參加者可獲得0，1，2，3，4，5，6，7，8，9分這幾種不同的分值中的一種，測試結果A班的成績?nèi)缦卤硭�，B班成績?nèi)缦聢D表示．
（1）哪個班的平均分較高．
（2）若兩個班合計共有60人及格，則參加者最少獲幾分才可以及格．

【答案】分析：根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計算出A班的平均成績，根據(jù)右圖計算出B班的平均成績．
解答：解：（1）由表格得，A班的平均成績=（1×3+2×5+3×7+4×6+5×8+6×6+7×4+8×3+9×2）÷45=4.53（分），
由圖得，B班的平均成績=（1×3+2×3+3×8+4×18+5×10+6×3）÷45=3.84（分），
∴A班的平均成績高；

（2）若兩個班合計共有60人及格，即有30人不及格，
從兩表中可得出，3分（含3分）以下的有16+14=30人，
即參加者最少獲4分才可以及格．
點評：本題考查了平均數(shù)的計算和理解統(tǒng)計圖的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2003年全國中考數(shù)學試題匯編《二次函數(shù)》（04）（解析版） 題型：解答題

（2003•黃岡）已知經(jīng)過A、B、C三點的二次函數(shù)圖象如圖所示．
（1）求二次函數(shù)的解析式及拋物線頂點M的坐標；
（2）若點N為線段BM上的一點，過點N作x軸的垂線，垂足為點Q．當點N在線段BM上運動時（點N不與點B、點M重合），設NQ的長為t，四邊形NQAC的面積為s，求s與t之間的函數(shù)關系式及自變量t取值范圍；
（3）將△OAC補成矩形，使△OAC的兩個頂點成為矩形一邊的兩個頂點，第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上，求出矩形未知頂點的坐標．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2009年廣東省廣州市白云區(qū)中考數(shù)學一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2003•黃岡）已知經(jīng)過A、B、C三點的二次函數(shù)圖象如圖所示．
（1）求二次函數(shù)的解析式及拋物線頂點M的坐標；
（2）若點N為線段BM上的一點，過點N作x軸的垂線，垂足為點Q．當點N在線段BM上運動時（點N不與點B、點M重合），設NQ的長為t，四邊形NQAC的面積為s，求s與t之間的函數(shù)關系式及自變量t取值范圍；
（3）將△OAC補成矩形，使△OAC的兩個頂點成為矩形一邊的兩個頂點，第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上，求出矩形未知頂點的坐標．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2003年湖北省黃岡市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2003•黃岡）已知經(jīng)過A、B、C三點的二次函數(shù)圖象如圖所示．
（1）求二次函數(shù)的解析式及拋物線頂點M的坐標；
（2）若點N為線段BM上的一點，過點N作x軸的垂線，垂足為點Q．當點N在線段BM上運動時（點N不與點B、點M重合），設NQ的長為t，四邊形NQAC的面積為s，求s與t之間的函數(shù)關系式及自變量t取值范圍；
（3）將△OAC補成矩形，使△OAC的兩個頂點成為矩形一邊的兩個頂點，第三個頂點落在矩形這一邊的對邊上，求出矩形未知頂點的坐標．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2003年湖北省黃岡市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2003•黃岡）現(xiàn)有A，B兩個班級，每個班級各有45人參加一次測驗，每名參加者可獲得0，1，2，3，4，5，6，7，8，9分這幾種不同的分值中的一種，測試結果A班的成績?nèi)缦卤硭荆珺班成績?nèi)缦聢D表示．
（1）哪個班的平均分較高．
（2）若兩個班合計共有60人及格，則參加者最少獲幾分才可以及格．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案