甲、乙兩車從A地將一批物品勻速運往B地,甲出發(fā)0.5h后乙開始出發(fā),結(jié)果比甲早1h到達(dá)B地.甲車離A地的路程s1(km)與行駛的時間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系,如圖中線段OP所示;乙車離A地的路程s2(km)與行駛的時間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系,如圖中線段MN所示,a表示A、B兩地之間的距離.請結(jié)合圖中的信息解決如下問題:

(1)分別求出線段MN、OP的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出a的值;
(3)設(shè)甲、乙兩車之間的距離為s(km),求s與甲車行駛時間t(h)的函數(shù)關(guān)系式,并求出s的最大值.

(1)S1=40t,S2="60t-30" (2)180 (3)當(dāng)0≤t≤0.5時,s=S1=40t;當(dāng)0.5<t≤1.5時,s="-20t+30;" 當(dāng)1.5<t≤3.5時,s="20t-30;" 當(dāng)3.5<t≤4.5時,s=180-40t; s的最大值為40

解析試題分析:(1)由圖象設(shè)OP的函數(shù)關(guān)系式為;線段MN的函數(shù)關(guān)系式;由圖象得D(1.5,60),代入得k=40,S1=40t;甲、乙兩車從A地將一批物品勻速運往B地,甲出發(fā)0.5h后乙開始出發(fā),由題意知,M(0.5,0),解得S2=60t-30,
(2)由(1)得甲的速度為40(千米/小時),乙的速度為60千米/小時.
=-1-0.5,
解得:a=180;
(3)①當(dāng)0≤t≤0.5時,s=S1=40t;
②當(dāng)0.5<t≤1.5時,s=S1- S2=40t-(60t-30)=-20t+30;
③當(dāng)1.5<t≤3.5時,s= S2- S1="60t-30-40t" =20t-30;
④當(dāng)3.5<t≤4.5時,s=" 180-" S1=180-40t;
當(dāng)t=3.5時,s的值最大為:20×3.5-30= 40.(需分段說明)
考點:求一次函數(shù)的解析式
點評:本題考查求一次函數(shù)的解析式,要求考生掌握一次函數(shù)的性質(zhì),并會用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、實際運用
玉樹地震牽掛著千家萬戶,某單位安排甲、乙兩車先后分別以60km/h的速度從M地將一批救災(zāi)物質(zhì)運往N地裝備.兩車出發(fā)后,發(fā)貨站發(fā)現(xiàn)甲車遺漏一件物品,遂派丙車將遺漏物品送達(dá)甲車,丙車完成任務(wù)后即沿原路原速返回(物品交接時間不計).如圖表示三輛車離M地的距離s(km)隨時間t(min)變化的圖象.請根據(jù)圖象回答:
(1)說明圖中點B的實際意義;
(2)丙車出發(fā)多長時間后追上甲車?
(3)丙車與乙車在距離M地多遠(yuǎn)處迎面相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•高淳縣一模)甲、乙兩車從A地將一批物品勻速運往B地,已知甲出發(fā)0.5h后乙開始出發(fā),如圖,線段OP、MN分別表示甲、乙兩車離A地的距離S(km)與時間t(h)的關(guān)系,請結(jié)合圖中的信息解決如下問題:
(1)計算甲、乙兩車的速度及a的值;
(2)乙車到達(dá)B地后以原速立即返回.
①在圖中畫出乙車在返回過程中離A地的距離S(km)與時間t(h)的函數(shù)圖象;
②請問甲車在離B地多遠(yuǎn)處與返程中的乙車相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•泰州一模)有一批物資,由甲汽車從M地運往距M地180千米的N地.而甲車在駛往N地的途中發(fā)生故障,司機(jī)馬上通知N地,并立即自查和維修.N地在接到通知后第12分鐘時,立即派乙車前往接應(yīng).經(jīng)過搶修,甲車在乙車出發(fā)第8分鐘時修復(fù)并繼續(xù)按原速行駛,兩車在途中相遇.為了確保物資能準(zhǔn)時運到N地,隨行人員將物資全部轉(zhuǎn)移到乙車上(裝卸貨物時間和乙車掉頭時間忽略不計),乙車按原速原路返回,并按預(yù)計時間準(zhǔn)時到達(dá)N地.下圖是甲、乙兩車離N地的距離y(千米)與時間x(小時)之間的函數(shù)圖象.請結(jié)合圖象信息解答下列問題:
(1)請直接在坐標(biāo)系中的
縱軸填空為:120,橫軸從左到右依次填空為:1.2;2.1
縱軸填空為:120,橫軸從左到右依次填空為:1.2;2.1
內(nèi)填上數(shù)據(jù);
(2)求線段CD的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)求乙車的行駛速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•富順縣模擬)甲、乙兩車同時從A地出發(fā),以各自的速度勻速向B地行駛,甲車先到達(dá)B地,停留1小時后按原路以另一速度勻速返回,直到兩車相遇,乙車的速度為每小時120千米,下圖是兩車之間的距離y(千米)與乙車行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象.
(1)請將圖中的
120
120
內(nèi)填上正確的值,并直接寫出甲車從A到B的行駛速度.
(2)求從甲車返回到乙車相遇過程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(3)求出甲車返回時行駛速度及A、B兩地的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省連云港市灌云縣穆圩中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩車同時從A地出發(fā),以各自的速度勻速向B地行駛,甲車先到達(dá)B地,停留1小時后按原路以另一速度勻速返回,直到兩車相遇,乙車的速度為每小時120千米,下圖是兩車之間的距離y(千米)與乙車行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象.
(1)請將圖中的______內(nèi)填上正確的值,并直接寫出甲車從A到B的行駛速度.
(2)求從甲車返回到乙車相遇過程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(3)求出甲車返回時行駛速度及A、B兩地的距離.

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