如圖，在一個(gè)10×10的正方形DEFG網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC．
（1）在網(wǎng)格中畫(huà)出△ABC向下平移3個(gè)單位得到的△A1B1C1；
（2）在網(wǎng)格中畫(huà)出△ABC繞C點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2．

解：
．
分析：（1）分別得到A、B、C三點(diǎn)向下平移3個(gè)單位的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，順次連接各對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可；
（2）C不變，以C為旋轉(zhuǎn)中心，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到關(guān)鍵點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查平移和旋轉(zhuǎn)作圖，掌握畫(huà)圖的方法和圖形的特點(diǎn)是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、如圖，在一個(gè)10×10的正方形DEFG網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC．
（1）在網(wǎng)格中畫(huà)出△ABC向下平移3個(gè)單位得到的△A1B1C1；
（2）在網(wǎng)格中畫(huà)出△ABC繞C點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、如圖，在一個(gè)10×10的正方形DEFG網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC．
①在網(wǎng)格中畫(huà)出△ABC向下平移3個(gè)單位得到的△A1B1C1；
②在網(wǎng)格中畫(huà)出△ABC繞C點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的△A2B2C；
③若以EF所在的直線為x軸，ED所在的直線為y軸建立直角坐標(biāo)系，寫(xiě)出A1、A2兩點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在一個(gè)10×10的正方形網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC，
（1）在網(wǎng)格中畫(huà)出△ABC 繞點(diǎn)P逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的△A1B1C1；
（2）在網(wǎng)格中畫(huà)出△A1B1C1向下平移三個(gè)單位得到的△A2B2C2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012屆江蘇省淮安市清浦區(qū)清浦中學(xué)中考模擬試卷2數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖，在一個(gè)10×10的正方形DEFG網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC。
①在網(wǎng)格中畫(huà)出△ABC向下平移3個(gè)單位得到的△A1B1C1。
②在網(wǎng)格中畫(huà)出△ABC繞C點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的△A2B2C。
③若以EF所在的直線為x軸，ED所在的直線為y軸建立直角坐標(biāo)系，寫(xiě)出A1、A2兩點(diǎn)的坐標(biāo)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市中考模擬試卷2數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在一個(gè)10×10的正方形DEFG網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC。

①在網(wǎng)格中畫(huà)出△ABC向下平移3個(gè)單位得到的△A1B1C1。

②在網(wǎng)格中畫(huà)出△ABC繞C點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的△A2B2C。

③若以EF所在的直線為x軸，ED所在的直線為y軸建立直角坐標(biāo)系，寫(xiě)出A1、A2兩點(diǎn)的坐標(biāo)。

 

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