用四舍五入法把4.0349精確到0.01的近似值是
 
．
考點(diǎn)：近似數(shù)和有效數(shù)字
專題：
分析：首先確定精確到哪一位，然后按要求四舍五入即可得到答案．
解答：解：∵4.0349中0.01是指3所表示的數(shù)位，且4＜5，
∴把4.0349按四舍五入法精確到0.01的近似值是4.03，
故答案為：4.03．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了近似數(shù)與有效數(shù)字，解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意確定需要精確的數(shù)位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組中的兩項(xiàng)是同類項(xiàng)的有（　　）個(gè)．
①3mn與3mnp；②42與a2；③2x與
2
x
；④
1
2
與2；⑤2πa與-3a；⑥3a2b與3ab2．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）-6+4-2                        （2）-11+22-（-3）×11
（3）（-36）×（-
4
9
+
5
6
-
7
12
）　　        （4）-14-
1
6
×[2-（-3）2]
（5）（-
5
12
）+
1
5
+
1
12
（-
13
15
）            （6）-9
18
19
×15．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一元二次方程16（x-1）2=9的解為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一元二次方程：（x+1）2=3x+7化為一般形式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩輛汽車分別從A、B兩城同時(shí)出發(fā)，甲車從A城駕駛往終點(diǎn)B城，乙車從B城駛往終點(diǎn)A城，甲車到A城的距離y1（km）與行駛時(shí)間x（時(shí)）之間的關(guān)系如圖．
（1）求y1關(guān)于x的表達(dá)式；
（2）已知乙車以60km/時(shí)的速度勻速行駛，設(shè)行駛過(guò)程中，兩車的距離為s（km），請(qǐng)直接寫出s關(guān)于x的表達(dá)式；
（3）當(dāng)乙車以60km/時(shí)的速度與甲車相遇后，速度隨即改為a（km/時(shí)），并保持勻速行駛，結(jié)果比甲車晚40分鐘到達(dá)終點(diǎn)，求乙車變化后的速度a，并在圖中畫出乙車距A城的距離y2（km）與行駛時(shí)間x（時(shí)）之間的函數(shù)圖象；
（4）在（3）的條件下，乙出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后，甲、乙兩車相距30km．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

假設(shè)學(xué)生座位到黑板的距離是5m，為了使學(xué)生看黑板上的字與看相距30cm的課本上的字感覺(jué)相同，黑板上的字應(yīng)寫多大？（設(shè)課本中正文字的大小為0.4cm×0.35cm，結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，若MN是經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線，BD⊥MN于D，CE⊥MN于E，求證：DE=BD+CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知拋物線y=ax2-2ax-b（a＞0）與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為B（-1，0），與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C，頂點(diǎn)為D．
（1）直接寫出拋物線的對(duì)稱軸，及拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（2）用只含a的代數(shù)式表示點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（3）連結(jié)AC與CD，當(dāng)AC⊥CD時(shí)．
①求拋物線的解析式；
②點(diǎn)E在拋物線的對(duì)稱軸上，點(diǎn)F在拋物線上，且以B，A，F(xiàn)，E四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形，求點(diǎn)F的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案