(2015秋•莒南縣期末)計(jì)算.
(1)(﹣)﹣2﹣(﹣)2012×(1.5)2013+20140
(2)分解因式:x﹣2xy+xy2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市昌邑市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•昌邑市期末)濰坊冬季里某一天最高氣溫是7℃,最低氣溫是零下4℃,這一天濰坊最高氣溫與最低氣溫的溫差是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•新泰市期末)木匠師傅鋸木料時(shí),一般先在木板上畫出兩個(gè)點(diǎn),然后過這兩點(diǎn)彈出一條墨線,這是因?yàn)椋?)
A.兩點(diǎn)之間,線段最短
B.兩點(diǎn)確定一條直線
C.兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度,叫做這兩點(diǎn)之間的距離
D.圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省日照市五蓮縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•日照期末)下列說(shuō)法中,正確的有( )個(gè)
①過兩點(diǎn)有且只有一條直線
②連接兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)間的距離
③兩點(diǎn)之間,線段最短
④若AB=BC,則點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn)
⑤射線AB和射線BA是同一條射線
⑥直線有無(wú)數(shù)個(gè)端點(diǎn).
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市莒南縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•莒南縣期末)閱讀下面材料完成分解因式
x2+(p+q)x+pq型式子的因式分解x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq=(x2+px)+(qx+pq)
=x(x+p)+q(x+p)
=(x+p)(x+q)
這樣,我們得到x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)
利用上式可以將某些二次項(xiàng)系數(shù)為1的二次三項(xiàng)式分解因式.
例把x2+3x+2分解因式
分析:x2+3x+2中的二次項(xiàng)系數(shù)為1,常數(shù)項(xiàng)2=1×2,一次項(xiàng)系數(shù)3=1+2,這是一個(gè)x2+(p+q)x+pq型式子.
【解析】
x2+3x+2=(x+1)(x+2)
請(qǐng)仿照上面的方法將下列多項(xiàng)式分解因式:
①x2+7x+10; ②2y2﹣14y+24.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市莒南縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2014•欽州)分解因式:a2b﹣b3= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市莒南縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•莒南縣期末)已知x2+kxy+64y2是一個(gè)完全平方式,則k的值是( )
A.8 B.±8 C.16 D.±16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市莘縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2008•益陽(yáng))如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的高,點(diǎn)E、F是AD的三等分點(diǎn),若△ABC的面積為12cm2,則圖中陰影部分的面積是 cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•鞍山期末)點(diǎn)O是直線AB上一點(diǎn),∠COD是直角,OE平分∠BOC.
(1)①如圖1,若∠AOC=50°,求∠DOE的度數(shù);
?②如圖1,若∠AOC=α,直接寫出∠DOE的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示);
(2)將圖1中的∠COD按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至圖2所示的位置.探究∠AOC與∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由.
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